Como ajudar as crianças escrever um Epílogo

Escrevendo o epílogo de uma história favorita tem um apelo natural para jovens estudantes. Enquanto os adultos geralmente aceitam a linha final como a última palavra sobre a história , as crianças do projeto à frente para se perguntar “Onde eles estão agora? ” sobre personagens que se tornaram real para eles . Criando um epílogo que salta meses ou anos para a frente a partir do final da história faz com que eles se concentrem no desenvolvimento do personagem dentro da história até seu posfácio é consistente com a evolução que já vem ocorrendo . As complicações podem ser introduzidas e questões corrigidas no ” O que aconteceu depois ? ” oportunidade oferecida por um epílogo . Instruções

1

Verifique se o epílogo não é usado simplesmente para recontar a história existente.

2

Encoraje os alunos a incluir exemplos específicos do que um personagem fez em seguida no epílogo , não generalidades .

3

Peça aos alunos para pensar sobre como um personagem foi alterada pelos acontecimentos após o encerramento da história e descrever como esses eventos manifesta na pessoa que agora aparece no epílogo . Responsabilizá-los para esclarecer a motivação para as ações de um personagem e as consequências do mesmo .

4

Permitir reviravoltas interessantes da trama no epílogo , mas o estresse que os eventos devem seguir o arco de desenvolvimento de caráter estabelecida no principal narrativa. Desenhar um estudante para mais explicações , se o tímido , vencedor do concurso de poesia escolar do último capítulo torna-se um trapezista de renome mundial no epílogo . Salientar a necessidade de permitir que os personagens evoluem e triunfo , mantendo a linha da história plausível.

5

Use o epílogo para apresentar aos alunos as habilidades de escrita narrativa pessoal . Incentivar a inclusão de diálogo , a prosa descritiva e dinâmica do enredo para complementar esses mesmos elementos só encontrados na história principal.