Terceiro Grau animal Classificação Jogo

classificação dos animais é a organização dos animais em vários grupos. Terceira série comumente aprender uma versão básica do sistema , identificando os animais que são mamíferos, répteis , anfíbios, aves e peixes . Proporcionar aos alunos uma oportunidade para rever o que aprenderam com alguns jogos de classificação simples. Classificação Hangman

Escolha vários animais que tenham sido falado em sala de aula . Desenhe no quadro-negro em branco para representar cada letra do nome de um animal. Dar aos alunos a classificação do animal, tais como peixes , mamífero ou réptil . Deixe os alunos se revezam adivinhar uma letra. Se a letra é o nome do animal , preencha todos os campos correspondentes e dar à criança a oportunidade de adivinhar a palavra . Se a letra não é a palavra , escrever a carta na mesa. Em vez de um boneco , desenhe um peixe e um tubarão. Os alunos devem adivinhar a palavra antes que os números foram tirados e detalhes adicionados .

Classificação Raça

Divida a classe em pequenos grupos e permitir que eles usem o seu livro de ciências ou outro recurso para este jogo. Distribua um pequeno quadro branco para cada grupo. Chame o nome de um animal. Dê aos grupos um breve tempo para conversar sobre o que a classificação do animal é . Uma vez que o grupo acha que eles têm a resposta , eles podem escrever a resposta em seu quadro e mantenha-o no ar . O primeiro grupo a realizar-se a resposta correta ganha a rodada e recebe um ponto. Jogue a um nível ponto pré-determinado ou até que o tempo está fora .

Animal Guess Who ?

Divida os alunos em pares . Dê a cada par de um conjunto de fichas com uma classe de animais escrito em cada cartão. Um aluno escolhe um cartão e lê -lo para si mesmo. O outro aluno faz perguntas que podem ser respondidas com um sim ou não. Por exemplo, ela pode perguntar: ” Será que esta classe de animais põem ovos ? ” ou ” Será que esta classe de animais vivem na água ? ” Ela recebe um palpite para cada cartão , então instruir os alunos a responder com cuidado. Se ela chegar a resposta correta, ela ganha um ponto . Uma vez que todas as cinco cartas forem concluídas, os jogadores trocam de papéis e repetir o jogo.

Quem Sou Eu?

Faça sinais de papel marcados com nomes de animais . Peça a alguns voluntários para vir para a frente da sala . Tape um signo animal nas costas de cada aluno. Peça aos alunos , um de cada vez , virar e mostrar o seu animal para o resto da classe. O estudante deve fazer perguntas para determinar que animal ele é. Por exemplo, ele pode perguntar: ” Será que este animal tem a pele seca ou molhada ? ” ou ” Será que este animal voar? ” ou ” Será que este animal tem pernas ? ” Uma vez que ele estreitou suas escolhas para baixo, ele pode adivinhar o seu animal. Se revezam com que os alunos venham para a frente como voluntários.