Ohio Habilidades de Leitura Checklist
Os Ohio leitura e matemática Sucessos avaliações são testes anuais dadas a estudantes nas classes de três a oito. O teste destina-se às habilidades de um aluno da classe de acordo com as normas de conteúdo acadêmico do Ohio . Os professores no estado de Ohio deve se esforçar para garantir que os alunos são capazes de aderir a estas normas . Por oitava série , os alunos devem ser capazes de demonstrar a compreensão de vários conceitos de leitura importantes. Vocabulário
Os alunos devem demonstrar a capacidade de aprender novas palavras . Eles devem saber como certas palavras do vocabulário se relacionam entre si e entender a linguagem figurativa. Por exemplo, um aluno deve saber que um amplo e abundância são sinônimos, que as metáforas e expressões idiomáticas são exemplos de linguagem figurativa , e eles devem ser capazes de explicar como usar a linguagem figurada.
Informativa texto
Os alunos devem demonstrar a capacidade de compreender a prosa não-ficcional . Eles devem ser capazes de identificar o propósito e evidência que suporta o principal ponto principal de um texto. Estudante também deve ser capaz de quão efetivamente um autor faz seu ponto. Eles também devem ser capazes de identificar técnicas persuasivas que o autor usa , como ênfase e preconceito.
Literária Texto
Os alunos devem demonstrar a capacidade de compreender prosa de ficção. Os alunos devem ser capazes de identificar as técnicas literárias e explicar como eles funcionam em uma história. Por exemplo, um aluno deve reconhecer o simbolismo e prenúncio de uma obra de ficção. Eles também devem ser capazes de explicar como um autor desenvolve o humor eo tom com estes elementos.
Leitura Processo
a oitava série , os alunos devem ser capazes de demonstrar leitura capacidade , utilizando as estratégias aprendidas nas classes anteriores. Estes incluem resumindo , prevendo , comparando e contrastando . Os alunos devem ser capazes de aplicar estas estratégias para textos sobre assuntos diferentes. Os estudantes também são esperados para saber como combinar idéias separadas em um único conceito. Eles também devem ser capazes de avaliar personagens e acontecimentos de uma história , a fim de avaliar a eficácia global da história.
