Escrevendo para Processos Segundo Grau

Logo após as crianças são capazes de começar a escrever frases , eles aprendem que a escrita é um processo. Na segunda série , os processos individuais dentro do ato de escrever como um todo são divididas em seções de fácil compreensão . Desde a pré – exercícios de escrita , a composição, a revisão, alunos da segunda série são capazes de compreender e implementar esses processos . Brainstorming

Para processos de pré- escrita , ele não fica muito mais básico do que o brainstorming . A primeira lição em debate deve ser feito ao nível da sala de aula , em vez de o nível do aluno individual. Dê a classe uma palavra com a qual começar. Por exemplo, ” animais de estimação “. Peça aos alunos que levantem as mãos para sugerir outras palavras que vêm à mente quando se pensa em a palavra ” animais ” tais como: . Exercício, alimentação , higiene , carinho ou até mesmo algo bobo, como baba

Para de segundo nível brainstorming, escolha uma das palavras associadas a animais de estimação e se ramificam a partir de lá. Se usarmos a palavra ” exercício “, por exemplo , palavras relacionadas podem incluir: andar, correr, buscar , e roda de hamster

Começo, meio e fim

. alunos da segunda série têm a capacidade cognitiva para entender que as histórias , não importa quão longo ou curto, vem completo com começo, meio e fim . Ilustrar este ponto , usando qualquer número de livros com que a classe já está familiarizado .

Depois de ter escolhido o livro que você está usando para seu exemplo, começar a ler e parar no fim do começo e resumir o início no quadro-negro . Então leia o meio, parando no final do meio e resumindo essa seção no quadro negro. Finalmente , leia o final e resumir isso. Você pode fazer este exercício com vários livros para que os alunos vê-lo em ação para diferentes histórias.

Edição e Revisão

Depois que os estudantes compor primeiros rascunhos de suas histórias ou narrativas , trabalhar com eles para encontrar começos claros, meio e fim . Depois disso , falar sobre coisas como frases completas e ter certeza que eles não começam cada frase da mesma maneira , o que é comum entre os jovens escritores . Depois de terem identificado onde edições precisam ser feitas , tê-los rever em conformidade.

Finais Rascunhos

Como a etapa final do processo de escrita, a versão final deve oferecer uma história ou narrativa que realmente capta o que o aluno está tentando dizer. É muito importante manter cada etapa do processo de escrita e que os alunos comparar rascunhos para versões finais para que eles possam ver o quanto suas histórias alterar no processo de escrita e , de preferência , quanto melhor eles se tornam .