Maneiras positivas que a memória afeta a forma como o Curso

O cérebro humano é a fonte de nossa consciência; é o centro de memória e aprendizagem. Muitas perguntas sobre como o cérebro funciona permanecem sem resposta , mas é bem estabelecido que a memória eo aprendizado estão intimamente ligados . A memória em bom funcionamento reforça diferentes tipos de aprendizagem. Visão geral

psicólogo Eric Kandel , de acordo com a Universidade de Nebraska Medical Center, definida a aprendizagem como ” uma mudança mais ou menos permanente no comportamento que ocorre como resultado da prática. ” Aprender envolve a formação de respostas obtidas pela repetição de acção neuronal , que forma novas vias neurais no cérebro . Kandel , de acordo com a fonte acima mencionada , definida de memória como ” o processo pelo qual o conhecimento do mundo é codificado , armazenado e mais tarde reactivado . ” Dois tipos de memória, explícita e implícita , estão associados a processos mentais distintas; eles cumprem funções diferentes.

Memória Processual

memória processual nos ajuda a aproveitar e reforçar uma habilidade ou processo que já aprendemos . Este tipo de memória é inconsciente; condução , por exemplo, é um tipo de memória de procedimento contamos com a operar um veículo, ainda que em grande parte fazê-lo inconscientemente , enquanto a nossa mente se concentra em outro lugar. O cerebelo é o centro da memória de procedimento e se baseia em ” plasticidade sináptica “, a capacidade dos neurônios para se comunicar com a sinapse .

Técnicas Memória

certas técnicas de memória pode ser aplicada para melhorar a capacidade de aprendizagem. Estas técnicas reforçar a capacidade do cérebro para armazenar informações para posterior recuperação . Chunking é uma técnica de memória em que os dados são organizados de forma simplificada ou lógica , por exemplo, como nós dividimos os números de telefone em grupos de dígitos para melhor recuperá-las . Ensaio, como a palavra indica, é uma técnica de memória no qual repetiu revisão das informações solidifica seu lugar na memória.

Longo prazo memória e aprendizagem

psicólogos distinguem entre memória de curto prazo e de longo prazo , os quais são fundamentais para o processo de aprendizagem . Um ” tampão sensorial ” é recebida pela pessoa formação de memórias . Dados sensoriais torna-se a memória de curto prazo , o que pode servir de base para si mesmo ou ser codificado como memória de longo prazo , permitindo que a pessoa a “aprender” os dados recebidos.