Projetos de classe de trabalho em equipe em Elementary School

Construindo um senso de comunidade é importante em uma sala de aula, especialmente quando as crianças vão estar juntos todos os dias do ano letivo , como na maioria das configurações do ensino fundamental. No início do ano, atribuir projetos que ajudem os alunos a conhecer uns aos outros e também aprimorar suas habilidades de liderança e comunicação. Depois, ao longo do ano, continuam a regar nessas atividades e discutir as vantagens e os desafios de trabalhar em grupo. Os alunos vão começar a pensar em suas interações com colegas e sobre como eles podem contribuir com a equipe . Classe Escultura

Uma ideia que permite que os alunos se expressarem e também dá a sala de aula um senso de comunidade é criar um projeto de arte , que todos contribuem para que possa ser exibido durante todo o ano . Faça uma escultura de barro que ar seca; dão aos alunos pedaços de argila e pedir-lhes para criar algo para representar a si mesmo . Compartilhe o que cada aluno cria e conectar cada peça em conjunto , contudo, você pode, por empilhamento, degola e pressionando , até que você tenha uma grande escultura classe consistindo de muitos pequenos. Uma versão menos intensa deste é fazer uma parede colagem , onde os alunos de cor e cortar suas próprias peças para representar a si mesmo e , em seguida, todas as peças são gravadas ou grampeadas para pendurar na parede.

Adote algo

Pedir aos alunos para pensar em algo fora de si é uma maneira de obtê-los focados em como os outros possam sentir , o que é uma habilidade vital para o trabalho em equipe . Como classe, realizar um projeto para fazer serviço comunitário ou ajudar alguém menos afortunado; adotar uma estrada , um soldado ou angariar fundos para doar para as vítimas de um desastre natural. Deixe os alunos usam um processo democrático de escolher o que causa que querem apoiar e como. Isso vai incentivá-los a tomar decisões em grupo e ouvir todas as vozes. Fale sobre os processos que estão usando para tomar as decisões e apontar os elementos de um bom trabalho em equipe no decorrer do projeto . Em seguida, celebrar o que um grupo de pessoas pode realizar quando trabalham juntos.

Role- Playing Game

Escrever um cenário detalhado , como um naufrágio em um ilha deserta , e diga cada aluno são um personagem da história . Comece perguntando aos alunos o que três coisas que eles gostariam de ter com eles se eles foram presos em uma ilha e incorporar esses itens para a história. Liderar a atividade como uma ” escolha sua própria aventura – história” , pedindo aos alunos para tomar decisões sobre o que eles gostariam de fazer. Criar situações ou tarefas que os alunos precisam para completar , como a construção de um incêndio ou ir pescar . Relembre os alunos a usar o que eles trouxeram . Peça aos alunos para trabalhar em conjunto para resgatados ou construir uma ilha paradisíaca .

O mesmo, mas diferente

Colocação de separadores de papelão entre mesas , ou apenas pedir aos alunos para não olhar para as criações de seus vizinhos para esta atividade . Dê a cada aluno exatamente os mesmos blocos e dar instruções, como ” Pilha dois blocos em cima uns dos outros ” ou ” fazer uma ponte entre dois blocos ” até que todos os blocos são incorporados em uma estrutura. Em seguida, retire os cubículos e veja quantos diferentes estruturas foram criadas a partir das mesmas instruções . Fale sobre a importância da comunicação e como as diferenças podem ser apreciados. Experimente essa atividade em pequenos grupos e com um maior número de blocos para mais discussão sobre trabalho em equipe durante a construção .