TEFL Comunicação Atividades

Fazer os alunos em um Ensino de Inglês como uma sala de aula Língua Estrangeira ( TEFL ) para se comunicar é importante para o seu desenvolvimento idioma Inglês. Falando prática é vital para a aprendizagem de uma língua , e você deve incorporá-lo em sua sala de aula , tanto quanto possível . Sua prática oral pode ser mais aberto ou restrito, conforme o nível de seus alunos. Role Playing

A dramatização pode ser altamente estruturada, onde os alunos copiar uma conversa simples da placa em um cartão de conversa, ou pode ser mais aberta . Open- ended role playing podem incluir dando aos alunos uma situação que eles podem agir de Inglês, tais como reuniões de professores de seus filhos pela primeira vez na escola. Papéis mais estruturada é útil em salas de aula de nível mais baixo , enquanto que o tipo aberto é melhor para os alunos mais avançados. Você também pode escrever parte da conversa na mesa , mas incorporar respostas espontâneas dos alunos na conversa. Por exemplo , você poderia escrever : ” Aluno A : Oi, como você está hoje Aluno B : Eu estou fazendo bem, e você Estudante A: . Estou bem, obrigado O que você achou do discurso do presidente última ? noite na TV Aluno B : Eu acho que that_____________ ” . Esse tipo de atividade estimula os alunos a apresentar suas opiniões sobre um tema de uma forma de conversação com pouca preparação de antemão.

Entrevista

Peça a cada aluno em sua classe desenvolver uma lista de cinco a 10 perguntas da entrevista ela irá pedir um parceiro na classe. Escrever palavras interrogativas que incentivam respostas descritivas sobre a placa , como ” Onde”, ” Por que”, “como “, “O ” e “Quem ” . Peça aos alunos que escrevam as respostas de seus parceiros e , em seguida, escrever um parágrafo curto sobre eles.

Informações Gap

Outra forma de fazer os alunos se comunicando em voz alta em Inglês é preparar uma acção de informação lacuna. Dois estudantes vão trabalhar juntos para descobrir informações sobre o outro. Por exemplo , Estudante A tem uma planilha com um gráfico de informações , juntamente com algumas linhas em branco . As linhas em branco pode pedir nomes de pessoas , e as colunas podem incluir atividades, tais como ocupação, hobbies e planos de fim de semana. Algumas das células na tabela será preenchida , e outros não. O outro aluno tem um gráfico semelhante, mas onde o outro aluno tem espaços em branco, estudante B tem as respostas . Onde Student Um encheu – nas células, Student B tem espaços em branco. Estudantes perguntas uns aos outros para obter as informações de que necessitam. A estudante pode pedir Student B , por exemplo, “O que Susie gosta de fazer nos fins de semana ? ” Estudante B lê a resposta de sua carta : ” Ela gosta de jogar tênis. ”

Tópicos realistas

Qualquer tipo de atividade comunicativa que você faz em uma sala de aula TEFL deve ser realista na natureza. Use situações que são de interesse para os estudantes em suas vidas cotidianas. Manter conversas autêntica sonoridade e incentivar um tom de conversação em intercâmbio de estudantes . Os estudantes estarão mais propensos a querer participar e lembrar das conversas que eles têm sobre temas realistas do que seria se os temas foram menos.