Diversão Inglês Atividades para o Ensino On-line

Ensino de Inglês on-line tem seu próprio conjunto de desafios. Um desafio que todos os instrutores on-line enfrentam é manter os alunos envolvidos em um ambiente à distância; os alunos tendem a só entrar quando algo é devido e ignorar o curso e site do curso , entre as principais atribuições. Uma forma de manter os alunos entrando é exigir atribuições discussão graduadas e outras atividades curtas que exigem os alunos a entrar a cada semana. As atividades devem ensinar os alunos e envolvê-los em uma discussão se eles estão indo para apoiar o conteúdo do curso e não apenas servir como ” trabalho inútil “. Introdução jogo

Mesmo que o curso é on-line , os alunos ainda precisam conhecer um ao outro. Se os alunos precisam de respostas imediatas para os problemas ou simplesmente precisa de um colega de classe para olhar sobre seu trabalho , eles devem fazer conexões on-line com outros estudantes. Uma maneira de fazer isso é começar uma linha de discussão que pede aos alunos para aprender sobre o outro.

O instrutor deve começar a fio digitando dez fatos sobre si mesmo , como seus interesses , sua cidade natal, ou quantos animais ele tem. Um estudante vai responder e mencionar 1-3 coisas que ela tem em comum com o instrutor, em seguida, listar seus próprios dez fatos . O próximo aluno que fizer logon pode comentar sobre a lista do aluno , e listar o seu próprio , e assim por diante . Desta forma , os alunos aprendem sobre todas pelo menos um outro aluno , e encontrar um terreno comum pode ajudar os alunos a se sentir menos desconfortável em entrar em contato o outro com perguntas.

Encontrar um Jogo Fonte

um conceito que é difícil de ensinar para alunos de graduação em um curso de Inglês com base na investigação é encontrar fontes apropriadas . Os alunos geralmente têm uma grande dificuldade em encontrar e utilizar fontes , e ver como os outros alunos se aproximam encontrar fontes para um projeto de pesquisa pode ser muito útil .

Começar uma linha de discussão e apresentar um tema para um relatório de pesquisa . Faça o tema interessante e um pouco controverso para que os alunos estarão ansiosos para encontrar fontes que suportam o seu ponto de vista. Já todos os alunos respondem com uma entrada semelhante a uma bibliografia comentada em que citar a fonte completa e , em seguida, explicar como ele se conecta com o tema. Depois, você pode criticar as suas escolhas e discutir a questão do preconceito.

Revisão Jogos

Revisão e revisão são habilidades essenciais para qualquer aula de Inglês , por isso é uma boa idéia para lembrar aos alunos que eles devem ter o tempo para rever os seus ensaios. O instrutor deve iniciar uma conversa que é um curto parágrafo sobre sua vida ou qualquer outro assunto que interessa a ela, e ela deve introduzir quatro erros no parágrafo. O próximo aluno deve identificar os erros , descrever o que os erros são e criar um parágrafo de seu próprio com quatro erros. Os alunos não só obter prática na identificação de erros , mas ter que propositadamente introduzir erros irá forçá-los a aprender sobre erros específicos e incluí-los .

Tese Jogos

Cada papel Inglês tem uma tese , se é óbvio ou implícita. Para um grande trabalho de pesquisa , o instrutor deve começar um fio com um parágrafo de um ensaio de investigação e pedir aos alunos para encontrar a tese de declaração ou, se a tese implícita, indicá-lo em suas próprias palavras . Em seguida, o aluno deve avaliar sua própria introdução ao seu trabalho de pesquisa e pedir ao aluno seguinte para encontrar a tese. O próximo aluno que fizer logon terá que identificar sua tese e , em seguida, incluir sua introdução, e assim por diante . Este jogo pode ser facilmente modificado para outros cursos on-line mais avançados de inglês , bem como, por exemplo , os alunos de um curso de Business Communications pode encontrar a declaração do problema em apresentações uns dos outros por suas reportagens investigativas .