Cinco comportamentos fundamentais que contribuem para a efetiva Ensino

professores efetivos estão bem informados , envolvente, bem preparado , criativo, bem organizada , ágil, justo e compassivo. Eles são profissionais que utilizam a sua formação e experiência para ajudar as crianças a crescer e desenvolver seu potencial máximo . Um grande professor traz o melhor em uma criança ou um jovem adulto. Cinco áreas destacam-se como principais fatores no ensino eficaz : o conhecimento , a gestão da sala de aula , o amor eo respeito pelas crianças , profissionalismo e liderança. Conhecimento profundo do conteúdo

Julia G. Thompson, educador de longa data e autor de ” Kit de Sobrevivência Disciplina para o professor secundário “, enfatiza que a menos que você sabe que seu conteúdo do curso eo material que você é suposto a ensinar “, o seu ensino não terá autoridade”. No entanto, sendo um especialista no assunto é apenas o começo . Projetar planos de aula para o domínio estudante requer incorporando coisas como dados de avaliação , objetivos, atividades , materiais , tecnologia, diferentes modalidades de aprendizagem e acomodações para os alunos com necessidades especiais.

Escolhas disciplinares positivas

o louvor é uma parte importante de um plano de disciplina positiva .

um professor efetivo evita problemas de disciplina através de uma boa gestão da sala de aula. Algumas das maneiras professores experientes manter um ambiente positivo em sala de aula são simples e direta : falar menos , ouvir mais; manter seus alunos ativos e engajados; manter lições estruturadas e fornecem a abundância de entrada; recompensar e louvor; misturar as atividades durante o mesmo período de aula; ser amigável e firme; tratar os alunos com grande respeito e espero o mesmo . Thompson recomenda o uso de uma abordagem de resolução de problemas a problemas disciplinares , uma vez que ocorrem em sala de aula: . Definir o problema , gerar o maior número de soluções possíveis, avaliar cada solução e , em seguida, escolher o melhor, decidir como implementar a solução e avaliar a sua eficácia

entender, respeitar e gostar de trabalhar com crianças

Um conhecimento prático de comportamento da criança é vital para o professor efetivo , que deve gastar tempo para conhecer o seu próprio alunos. Ele gosta de aprender e ações que o gozo com seus alunos . Ele trata os alunos de forma justa e de forma consistente e comunica altas expectativas . Ele envolve os alunos na conversa e se dirige a eles pelo nome em um tom e volume adequado. De acordo com pesquisa realizada pela Universidade de Memphis em ” Características Cada professor deve possuir ” professores eficazes têm uma atitude positiva e “acreditar no sucesso de seus alunos e sua própria capacidade de ajudar os alunos a alcançar. ”

manutenção dos padrões profissionais

Sendo um professor profissional significa manter um papel positivo e ativo na escola e na comunidade . Os professores devem fazer malabarismos muitas responsabilidades entre alunos, pais , colegas, administradores e do público. Professores manter padrões profissionais através de uma comunicação consistente, registros precisos , participação em reuniões e aulas de desenvolvimento profissional , serviço em comitês e equipes, participação na escola e eventos e desempenho de suas funções da comunidade para o melhor de sua capacidade. Eles também devem aderir às políticas escolares, manter as informações confidenciais privado e proteger aprendizagem , saúde e segurança dos alunos.

Assumir a responsabilidade para a Sala de Aula

Um professor efetivo assume a responsabilidade como líder em sua sala de aula . Uma sala de aula bem gerida é atraente para trabalhar, com foco na aprendizagem. Os alunos a compreender as regras e procedimentos e as suas responsabilidades diárias, e são ativos, engajados e estimulados a colaborar e compartilhar . Um professor que assume a responsabilidade admite seus próprios erros e os corrige , reflete sobre seu ensino, é criativo , compassivo e tem grandes expectativas para a si mesmo e seus alunos .