Projetos de Ciência simples para o primeiro grau

Os alunos do primeiro grau aprendem melhor através da experiência, utilizando mão na massa e atividades interativas relacionadas a conceitos científicos . Combine criatividade com as ciências da Terra , química, biologia e ciência física para reforçar as idéias de aula e incentivar a participação dos alunos na sua própria aprendizagem . Quase qualquer uma das atividades podem ser adaptadas a primeira série de ciência competitiva experimentos justas ou para uso durante todos os dias aulas de ciências . Goop

Fazer gosma mantém alunos da primeira série se perguntando se é um sólido ou um líquido. Misture 1 colher de sopa de cola de artesanato tanto branco e água com uma ou duas gotas de corante alimentar em um copo descartável . Num segundo copo , misturar quatro colheres de água com 1 1/2 colheres de chá de bórax e transferir a mistura de bórax , uma colher de sopa de cada vez , para a mistura de cola até se formar um gel . Estudantes rolar o gel em suas mãos até que ela fique mais firme . Permitir que os alunos tenham tempo para analisar a gosma para fazer opiniões informadas sobre se a substância é um líquido ou um sólido. Os alunos devem ter cuidado quando se trabalha com bórax , de modo a não ingeri-lo . Instrua os alunos a lavar as mãos após o manuseio do lodo .

Pinte Chip Nature Walk

amostras de cores gratuitas podem ser integrados em aulas de ciências da Terra com alunos do ensino fundamental .

amostras de tinta são disponível gratuitamente em lojas de bricolage . Dê a cada aluno um ou dois cartões de amostra de pintura e incentivar cada um a encontrar a cor exata em um passeio pela natureza . Escola jardins, parques e estufas são viagens perfeitas de campo para tomar um passeio pela natureza durante a realização desta atividade científica. Quando a cor exata é encontrada entre os itens naturais , tirar uma foto do item para exibir na sala de aula . Esta atividade Ciências da Terra introdutório também permite que os alunos de primeira série comparar itens artificiais com aqueles encontrados na natureza.

Caracol Raça

corrida de caracóis em diferentes terrenos , quando de primeira estudantes do ensino fundamental estudar biologia.

Caracóis se movem muito lentamente em todos os tipos de terreno. Compre dois caracóis de uma loja de animal de estimação ou uma empresa de fornecimento de ciências da escola e incentivar os alunos da primeira série para fazer uma hipótese sobre que tipo de terreno permitirá um caracol para mover o mais rápido. Use um cronômetro para registrar os segundos ( ou minutos) que dois caracóis de corrida se movem através de terra , cascalho e grama. Estudantes registrar os resultados em três ensaios para cada terreno e comparar os achados para verificar contra a hipótese feita anteriormente .

Pode um Float ovo?

Float ovos em água salgada para desafiar o conceito de densidade com alunos da primeira série .

os alunos podem testar a densidade da água , puro e misturado com sal, ao tentar flutuar um ovo. Em dois recipientes , encher 3/4 até o topo com água pura. Misture 6 colheres de sopa de sal de mesa comum para um recipiente e mexa até dissolver . Os alunos abandonam cuidadosamente ovos em ambos os recipientes e registrar os resultados . A água salgada , sendo mais denso, deve flutuar o ovo enquanto sumidouros de água do ovo na planície potável para o fundo do recipiente.