Como ensinar as habilidades da Instrução Diferenciada & Práticas de inclusão

ensino diferenciado envolve a criação de lições que são adaptados a vários estilos de aprendizagem , enquanto que a inclusão é a prática de colocar os alunos com necessidades especiais (tais como dificuldades de aprendizagem ) na sala de aula de educação geral . Ambos oferecem uma oportunidade para que os alunos recebam o melhor ensino possível. No entanto, muitas vezes os professores não têm conhecimento das diferentes estratégias que estão disponíveis. Cabe então aos professores de educação especial ou especialistas para treinar professores usando algumas das seguintes estratégias. Instruções

1

Comece perguntando a cada participante para escrever o que eles acreditam que faz para atividades diferenciadas de sucesso , bem como o papel que desempenha a inclusão na sala de aula de hoje. Quando são feitos , os participantes devem compartilhar esses pensamentos.

2

Introduzir os vários modelos de inclusão , tais como co- ensino ou ensino alternativo , e dar exemplos de como eles são utilizados em sala de aula .

3

Demonstrar várias estratégias de ensino diferenciado , como atividades -cabeças ou atividades de ancoragem , e explicar como eles são usados ​​em sala de aula.

4

Vá ao longo da várias acomodações que estudantes de educação especial pode precisar , como tempo extra, e explicar como incorporar as estratégias de inclusão e ensino diferenciado .

5

Have os participantes escrevam uma lição que eles normalmente ensinar. Então , eles têm que se adaptar lição para incluir tanto as atividades de instrução diferenciados , bem como a forma como ele seria adaptado para uma sala de aula inclusiva .