Plágio &Os estudantes de nível elementar

Para alunos do ensino fundamental , por isso grande parte das informações que eles se deparam é novo para eles . Nessa idade , você quer incentivá-los a explorar. Alunos do ensino fundamental pode entender que o plágio – fazer passar o trabalho de alguém como a sua própria – conta como trapaça. É como roubar dinheiro do almoço de outro aluno , mas em vez de dinheiro, eles estão roubando palavras , imagens ou dados. Basics Plágio

Plágio não é permitido na escola, faculdade ou trabalho, por isso é melhor para ensinar os alunos a utilizar os recursos em uma idade precoce . A explicação mais simples para ensinar é que, se um aluno usa as informações em casa ou um papel que ele ganha de um livro, site ou programa de TV, então ele deve dar esse crédito de recursos. Os professores têm regras diferentes para a forma como eles querem um estudante elementar citar uma fonte . Para este jovem idade, ficar com o básico e ter os alunos incluir o nome do autor, o nome do site ou livro e ano em que foi publicado.

Intencional ou não

Ensinar alunos do ensino fundamental sobre o plágio é complicado porque não há plágio intencional e não intencional. Quando um aluno copia ou conscientemente passa fora do trabalho de outra pessoa como sua própria , é plágio intencional. No entanto , às vezes o plágio é acidental. Alunos do ensino fundamental podem acreditar que eles reescreveram informações para tornar o som inicial. Os alunos devem compreender que, mesmo quando eles colocam as informações em suas próprias palavras , eles precisam listar a fonte.

Consequências

maioria das escolas, mesmo na primária nível escolar, têm políticas estritas contra plágio. Quando um aluno é pego , ele pode perder o crédito por seu trabalho , receber detenção , ser suspenso ou pior. Dentro maioria dos sistemas escolares , cabe ao professor em sala de aula e os administradores da escola para determinar que sejam tomadas as medidas disciplinares com base na gravidade do incidente. O nível de punição reflete se o plágio foi intencional ou não. No ensino fundamental , o aluno geralmente só precisa ter explicado por suas ações contado como plágio e , em seguida, refazer a atribuição.

Aprender a Referência

fazer não quer que a biblioteca ou enciclopédias para fazer os alunos nervoso . Ao ensinar alunos do ensino fundamental da escola sobre plágio, salientar que é fantástico que eles estão aprendendo novas informações de especialistas. Apenas lembrá-los de que eles precisam para mostrar onde eles encontraram a informação. Uma maneira de ajudá-los a entender o plágio é tê-los fazer um projeto em que eles não estão autorizados a copiar diretamente informações. Uma atividade para ajudá-los a aprender sobre referenciação é tê-los escolher um tema e encontrar poemas ou obras literárias que o suportam. Eles, então, deve escrever um ensaio que explica por que as obras literárias se relacionam com o tema . Ao final do trabalho , eles precisam listar todos os trabalhos utilizados para a sua redação.