Ensino Superior e Transtornos do Espectro do Autismo

Pessoas com um espectro de autismo enfrentam desafios transtorno com a evolução da comunicação e da linguagem , e às vezes experimentam extrema sensibilidade aos estímulos e uma propensão a se envolver em comportamentos repetitivos . Ao longo da história , as pessoas com um transtorno do espectro do autismo eram considerados como retardo mental e de pensamento para não possuem a capacidade de tornar-se educado . No entanto , muitas pessoas com autismo têm se destacado no ensino superior, e agora existem vários recursos disponíveis para as pessoas do espectro do autismo que desejam seguir um diploma universitário. Definição

Transtornos do espectro autista incluem autismo, síndrome de Asperger, e PPD- NOS. Estas são distúrbios do desenvolvimento neurológico, penetrantes que prejudicam a comunicação, cognitiva e habilidades sociais. As pessoas com um transtorno do espectro do autismo geralmente têm problemas de comunicação com os outros e engajar-se em interações entre pares . Eles também podem ter maior sensibilidade aos estímulos e seguir rotinas repetitivas. Os sintomas de distúrbios do espectro do autismo geralmente pode ser visto em uma criança aos 18 meses de idade.

Distúrbios do Ensino Superior e do Espectro do Autismo

ensino superior pode apresentar problemas especiais para indivíduos com um transtorno do espectro do autismo . Como a maioria dos estudantes universitários , eles são provavelmente sozinho pela primeira vez em suas vidas e deve aprender a lidar com as responsabilidades de cuidar de si mesmos . Socializar e aprender novas rotinas também pode vir a ser desafios.

No entanto , o ensino superior pode ser um ambiente confortável para os indivíduos do espectro , especialmente aqueles que se destacam em um tópico acadêmico particular. O ambiente acadêmico permite que os indivíduos do espectro a se concentrar mais em seus talentos e ter um horário mais relaxado. Autismo pesquisador Simon Baron- Cohen argumenta que muitas pessoas podem não estar cientes do número de indivíduos autistas em áreas como matemática e engenharia , onde o comportamento estranho é geralmente mais aceitável .

Considerações

Antes de ir para um instituto de ensino superior , as pessoas do espectro do autismo podem querer divulgar seus distúrbios a um centro de apoio no campus , como um oficial de apoio à deficiência , conselheiro ou o departamento de serviços de saúde. Isso ajuda a garantir que as pessoas com transtornos do espectro do autismo obter as acomodações adequadas necessárias para ter sucesso na faculdade.

Pessoas com distúrbios do espectro do autismo também deve ter um plano preparado para quando ocorre uma crise, e aprender a organizar seu curso cargas e estudando . Eles também devem ter um plano em prática para cuidar das necessidades diárias. Pode ser difícil para se preparar para completar tarefas , como comprar comida ou lavar a roupa . Muitas pessoas com um transtorno do espectro do autismo pode não obter uma nutrição adequada , porque muitos tendem a comer demais ou muito pouco ou comer os mesmos alimentos todos os dias. Um sistema de apoio , ou de colegas ou profissionais , devem estar no local para que as pessoas do espectro do autismo não ficar para trás ou ficar sobrecarregado.

Exemplos

várias pessoas com transtornos do espectro do autismo ter diploma de instituições de ensino superior . Temple Grandin , Ph.D., famoso por revolucionar a indústria de gado, obteve seu Ph.D. em ciência animal da Universidade de Illinois. Ela passou a se tornar um professor de ciência animal da Universidade Estadual do Colorado e escrever vários livros sobre o autismo.

Vernon L. Smith , com diagnóstico de síndrome de Asperger, ganhou um Ph.D. em Economia pela Universidade de Harvard e passou a ganhar um Prêmio Nobel por seu trabalho em economia experimental . Muitas pessoas também especulam que as pessoas , como Albert Einstein, Thomas Edison e Van Gogh tinha transtornos do espectro do autismo, embora há apenas evidências anedóticas para essas ações.

Recursos

organizações como o autismo Fundação de Ensino Superior e AHEADD fornecer assistência para as pessoas no ensino superior que têm distúrbios do espectro do autismo . Estas organizações ajudar as pessoas com perturbações do espectro do autismo utilizar os recursos do campus e interagir com o pessoal campus de apoio.

Programas como o Colégio Viver Experiência prestar assistência aos estudantes com transtornos de desenvolvimento para ajustar a vida independente. Os alunos vivem em apartamentos , interagir com os colegas que também têm distúrbios do desenvolvimento, e receber orientação regulares de conselheiros ou coordenadores . Os livros estão disponíveis para saber mais sobre indo para a faculdade com um transtorno do espectro do autismo , como ” ter êxito na faculdade com a Síndrome de Asperger “, escrito por John Harpur e ” Aquamarine Azul 5″ por Dawn Prince- Hughes.