Atividades cognitivas para pré-escolares Crianças novas

atividades cognitivas são projetados para ajudar no desenvolvimento do cérebro e habilidades de pensamento. Atividades que promovem habilidades cognitivas incluem cores de aprendizagem , formas, tamanhos , letras e números . As crianças , com idades entre três e cinco, estão apenas começando a aprender como o mundo ao redor deles funciona. Atividades cognitivas ajudam a promover as habilidades motoras finas e grossas e também vai ajudar a prepará-los para pré-escola e jardim de infância. Formas

Mostre suas fotos de crianças de diferentes formas . Use formas simples no início, como círculos, quadrados e triângulos . Pergunte ao seu filho para apontar diferentes objetos em sua casa que são similares na aparência com a forma ilustrada na imagem. Uma vez que a criança é capaz de identificar facilmente formas simples , tente formas mais complexas , como retângulos e trapézios .

Cores

Escolha uma nova cor a cada dia para ter o seu criança olhar para todo os eventos do dia . Lembrá-los a olhar para as coisas em que a cor , enquanto em casa , andando em um carro ou em uma loja. Comece com cores primárias , em seguida, passar para cores secundárias . Uma vez que a criança é capaz de identificar essas cores , passar para tons mais sutis e tons que ela vê no mundo ao seu redor.

Animais

Mostrar fotos seu filho de diferentes animais . Diga à criança que tipo de animal que é, o que soam as marcas de origem animal e que identificam as características do animal são . Para uma zebra, o recurso de identificação seriam as listras, um elefante do que seria de tronco. Comece com animais comuns , tais como gatos , cães e cavalos . Uma vez que a criança é capaz de identificar estes animais , passar para os animais menos comuns.

Clean Up

Pergunte ao seu filho para resolver seus brinquedos em categorias. Diferentes categorias podem incluir grandes e pequenos , os brinquedos dentro e fora, ou de acordo com a cor. Quando a criança tem separado os brinquedos , pedir-lhe para colocá-los fora do local apropriado. Ajude a criança nas primeiras vezes , até que ela é capaz de identificar o local apropriado para cada brinquedo.