Como ensinar as crianças a serem leitores ativos
Com demasiada frequência , os alunos aprendem em uma idade jovem para ser leitores passivos. Eles lêem rapidamente, sem fazer perguntas, esperar por professores para explicar o significado de uma livro e acabam perdendo o ponto principal. Ajude seus jovens alunos a desenvolver hábitos de leitura ativos que lhes serão úteis ao longo da sua escola secundária, segundo grau e faculdade ou universidade carreiras. Leitores ativos começar a ler um livro com um plano em mente . Com a sua ajuda e instrução, os jovens estudantes podem se tornar leitores ativos , que compreendem um livro depois de uma leitura. Instruções
1
Tenha os seus jovens estudantes ler com um dicionário à mão. Ensine-os a procurar qualquer palavra que não sei como eles procedem através de sua leitura. Peça-lhes para escrever a palavra e uma breve definição. Dessa forma , as crianças podem manter uma lista de execução de palavras novas ou difíceis de vocabulário ao longo do ano .
2
Dar às crianças uma série de perguntas para pensar antes de começar a ler . Não faça perguntas específicas sobre o material que pode ser definitivamente respondida . Faça perguntas gerais que estimulem a leitura ativa , tais como : “O ponto é o escritor tentando passar ? ” e “Quem é o público-alvo do escritor ? ” Para crianças mais novas , fazer perguntas simples, tais como , “Quem é o personagem principal ? ” ou “É um final feliz ou um final triste ? ”
3
Peça a seus alunos para escrever um ponto de interrogação na margem ao lado de qualquer coisa no livro que eles não entendem , se é um livro ou ficção. Treiná-los para identificar os elementos de um livro que os confundem . Quando a leitura é feita , peça às crianças escrever pelo menos uma pergunta pensativo que eles têm sobre o livro. Use essas perguntas como uma discussão -starter .
4
Peça às crianças para escrever um breve resumo de cada capítulo como proceder com a sua leitura . Peça-lhes para resumir os pontos principais em algumas frases . Para as crianças menores , tê-los escrever uma frase que se sentem encapsula a mensagem de cada capítulo.
