Como Participação série do Ensino Fundamental

Avaliando a participação do aluno em atividades de sala de aula pode ser uma tarefa frustrante para muitos professores do ensino fundamental . Decidir o grau a ser atribuído a alunos com base em sua contribuição para as discussões e projetos de classe é um processo subjetivo que leva tempo. No entanto , os professores podem aplicar um método organizado para ajudá-los grau de participação de cada aluno com a maior precisão como possible.Things Você vai precisar de
Pasta
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Criar uma rubrica, ou um gráfico para ajudá-lo a avaliar o comportamento dos alunos em sala de aula . Categorizar comportamentos específicos para grau , a fim de determinar a participação da classe , como o voluntariado as respostas às perguntas , fazer perguntas , lendo em voz alta e fazer apresentações . Listar nomes dos alunos verticalmente para baixo de um lado da tabela , seguido de caixas para cada categoria que você escolheu para avaliar . As categorias devem ser listadas na parte superior da página .
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Mantenha uma pasta com a rubrica em sua sala de aula , a fim de manter o controle de participação em sala de aula como isso acontece. Preencha as caixas com marcas de cada vez que você observar uma reunião aluno uma das categorias determinadas de participação.
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atribuir uma nota a um certo número de marcas participativas. Você pode optar por dar um estudante com cinco marcas em cada caixa um? A, & quot; um aluno com quatro marcas de uma @ B, & quot ; e assim por diante .
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Discutir participação com a classe como um todo. Deixe os alunos sabem que seu comportamento está sendo observado e avaliado. Ajude-os a entender que a sua participação vai levar a um melhor ambiente de aprendizagem para todos os envolvidos . Se os alunos apresentam um comportamento tímido ou perturbador , você pode precisar de falar com eles individualmente sobre maneiras de melhorar seu grau de participação.