Como ajudar os alunos com deficiência na escola

Escolas servem uma grande variedade de alunos com deficiência , cujo sucesso pode depender recebendo a ajuda certa de professores e outros funcionários da escola . O No Child Left Behind Act de 2001 tem empurrado para a inclusão de todos os alunos com deficiência , tanto quanto possível nas salas de aula do ensino regular com os colegas sem deficiência. Isso significa que todos os professores são são esperados para ensinar os alunos com deficiência , e não apenas os professores de educação especial. Saber como fornecer o apoio adequado é essencial. Instruções
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Monitor de estudantes perto para sinais de lutas de aprendizagem. Pobre retenção de material, comportamento impulsivo , dificuldade de concentração , falta de habilidade de leitura, problemas de coordenação , dificuldade de escrever e má compreensão do conceito de tempo são todos os sinais de que um aluno pode ter uma deficiência específica diagnosticada.
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Leia arquivos escolares cumulativos. Muitas vezes , esses arquivos contêm informações úteis sobre os alunos que têm deficiência ou que estão apenas lutando alunos.
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Procure informações sobre deficiências específicas . Ser capaz de ajudar um aluno com deficiência exige saber o máximo possível sobre sua deficiência e necessidades de aprendizagem . Workshops e consultas com especialistas da escola são maneiras de obter mais informações.
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Siga as 504 ou especiais planos de alojamento educação. Muitos alunos com deficiência sejam colocadas em programas de educação 504 ou especiais. 504 serviços são proteções sob a Lei de Reabilitação e os Americans with Disabilities Act , e garantir que todos os alunos com alguma deficiência recebem acomodações necessárias , incluindo acomodações acadêmicas. Serviços de educação especial também são federais mandato e são acessíveis aos estudantes que precisam modificar o conteúdo instrucional ou suportes mais intensos. Ambos os programas exigem planos de aprendizagem individualizados específicos que são desenvolvidos por um comitê .
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Fornecer instrução diferenciada. Ensino diferenciado oferece uma variedade de suportes individualizado aos alunos durante a instrução e trabalho independente . A Associação Dificuldades de Aprendizagem da América recomenda providenciar apoios visuais, feedback regular , pequenos passos para tarefas de trabalho e pede para as estratégias de como alguns dos suportes didáticos que são úteis . Modelagem de processos e estratégias , proporcionando mais tempo para as respostas , verificando a compreensão e oferecendo trabalhos alternativos também são úteis.
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Peça aos alunos que as equipes de assistência estudantil , quando necessário. Os indivíduos com Deficiência Education Act e No Child Left Behind Act ambos exigem intervenções precoces para os alunos. Todas as escolas devem ter equipes em lugar que pode ajudar a desenvolver os primeiros intervenções. Se as intervenções em sala de aula regulares não estão a ajudar um estudante suficientemente ou se suspeita de uma deficiência não diagnosticada , em seguida, pedir ao pessoal que o aluno com a equipe. Que o pessoal da equipe é o primeiro passo em direção a um plano de aprendizagem mais abrangente, e , possivelmente , um encaminhamento para uma avaliação formal para esse estudante .