Como usar uma lista de verificação na avaliação Compreensão

Testes padronizados é a maneira mais fácil e rápida para avaliar o nível de compreensão dos alunos , mas esta abordagem à avaliação nem sempre funciona . Alguns temas , como a escrita ou habilidades sociais , pode exigir um professor para observar as interações de um estudante ou para procurar o texto ou item produzido por sinais de compreensão. Criar uma lista de conceitos que um estudante deve demonstrar conhecimento de é uma ótima maneira de iniciar este processo . Identificar as habilidades ou conceitos sendo avaliado

Antes que você possa avaliar a compreensão do aluno de um tópico, você precisa escrever claramente os conceitos que você está esperando para ver em ação . Por exemplo, se você acabou de preparar um grupo de estudantes do ensino médio para orientar os alunos mais novos , você deve criar os conceitos que você gostaria de vê-los colocado em ação. Um bom professor de pares pode apresentar uso, tentativa de colocar seu pupilo à vontade, modelo um problema para o aluno a imitar , e fazer perguntas norteadoras para levar o aluno mais jovem para a resposta correta. Layout de expectativas é crucial se você está a avaliar com precisão o seu estagiário e ajudá-la a entender o que é que você está esperando para ver .

Decidir Que expressão bem-sucedida do que a habilidade Looks Like

Um conceito abstrato como ” simpatia ” é muito difícil de avaliar , tanto para o professor eo aluno . Em vez de deixar o aluno a interpretar as suas expectativas , fazer uma lista de ações que demonstram esse conceito. Por exemplo , a amizade pode ser expressa através de palavras amáveis ​​, incentivo, expressões faciais, e uma personalidade extrovertida . Listar esses exemplos concretos de suas expectativas para que tanto você quanto o aluno a ser avaliado vai entender o que é esperado, e não se esqueça de compartilhar sua lista com o aluno antes da observação .

Procure evidência de suas expectativas

Como as habilidades sociais e de algumas disciplinas escolares são impossíveis de avaliar, com um teste de múltipla escolha , você deve usar suas habilidades de interpretação. Reveja a sua ficha de avaliação antes da avaliação , e procurar provas em toda a observação. Faça anotações sempre que você vê o aluno a fazer algo corretamente ou quando você vê-lo exibir um comportamento em oposição direta às suas expectativas. Você pode usar estes exemplos concretos para ajudar o aluno a compreender , aprender e melhorar.

Entregar a Avaliação ao Estudante

Em uma situação como esta, uma carta de grau é insuficiente . Um aluno não vai aprender com seus erros com uma carta de grau e não terá a chance de melhorar suas habilidades. Sente-se com o aluno e rever a avaliação . Lembre-o das habilidades que você estava procurando , por que essas habilidades são importantes , e como essas habilidades podem ser exibidos . Comece falando sobre as coisas que ele fez bem . Se ele era muito competente em uma habilidade particular, começar por discutir o assunto . Isso fará com que ele se sinta apreciado e vai fazê-lo mais receptivo a sugestões ou críticas que podem seguir .