Ideia Trait Actividades

Professores e alunos se comunicam sobre a escrita através de traços comuns que incluem “ideias “, ” organização”, “voz” e “convenções” ( IOVC ) . Idéias formam o coração da mensagem, e os alunos aprendem a incorporar detalhes interessantes , importantes e informativos em sua escrita. Os professores podem integrar várias atividades em planos de aula para melhorar a compreensão do caráter idéias dos alunos. Ele vai ajudá-los a cultivar uma visão clara do papel ideias jogar por escrito eficaz. Poster parede

Estudantes criar cartazes que retratam os pontos importantes do traço idéias. Eles incluem imagens e frases como ” Show, não diga” ou ” Escrever com a experiência. ” Publicar estes em uma parede na sala de aula . Os alunos podem usar a tela como um ponto de referência para melhorar a sua compreensão de idéias e conteúdo. Como outras características são exploradas , criar telas para eles também .

Missing Pieces

Encontre um artigo no jornal local ou na escola que pode interessar a estudantes. Reescrevê-la , suprimindo detalhes significativos . Coloque-o em um retroprojetor; ler e discutir o assunto com os alunos. Peça-lhes para listar perguntas que eles têm sobre a notícia. Enfatize que quando um artigo contém idéias fortes , os leitores não terá perguntas.

Entrevista

Brainstorm uma lista de perguntas da entrevista com os alunos. Discuta como inquéritos , como ” Qual é a sua cor favorita ? ” ou “Quando você nasceu? ” são chatos . Encoraje os alunos a incluir questões como: ” Qual é o seu maior medo ? ” ou “Onde você se vê em cinco anos? ” Cada entrevistas estudantes um colega e escreve uma introdução para uma história sobre ele; eles são lidos em voz alta na sala de aula .

Object Description

Divida os alunos em pequenos grupos. Coloque um objeto, um animal ou uma obra de arte no centro de cada grupo. Estudantes debater , esgotando suas idéias para escrever o máximo de detalhes possível sobre o objeto. Quando os grupos ter terminado a atividade, desafiá-los a chegar a , pelo menos, mais dois detalhes , enfatizando que é fácil perder algo .

Vs. Óbvio Interessante

os alunos devem aprender a buscar informação intrigante sobre seus súditos. Divida-os em pequenos grupos e atribuir a cada grupo um tema diferente. Fornecer uma pilha de livros de referência . Os alunos fazem uma t -chart, escrevendo “fatos bem conhecidos ” de um lado e ” informações Fascinante” , de outro. Os membros do grupo debater fatos que já conhecem e , em seguida, escavar para informação interessante . Os grupos apresentam suas camisetas gráficos para os seus pares.

Show, Não Diga

Distribuir um papel para os alunos que contém um grupo de palavras . Inclua palavras que dizem , como ” disse ” e ” bom ” e mostrando palavras , como ” mandão ” e ” divagava . ” Peça aos alunos para circundar as palavras que “mostrar ” e , em seguida, discutir a diferença. Escrever dizendo frases , como ” Gosto de pizza” ou ” O beisebol é meu esporte favorito ” em uma projeção em cima. Desafie os alunos a reescrevê-los com a descrição.

Letras de músicas

Organizar os alunos em grupos. Peça-lhes para fazer a letra de uma música conhecida , como “Eu tenho trabalhado na estrada de ferro “, para descrever as idéias de escrita característica. Já os membros do grupo cantar as músicas para a classe.