Contando Princípio Fundamental atividades usando M & M de

Math é um assunto conceitual, o que o torna difícil de aprender para aqueles que aprendem melhor através de meios visuais ou tácteis. Muitos professores têm resolvido este problema utilizando materiais manipuláveis ​​, ou pequenos objetos que auxiliam na contagem , tais como blocos . Doces M &M têm sido usados ​​como materiais manipuláveis ​​para ensinar princípios de contagem , como começar a contagem, gráficos, multiplicação e adição . Cor Gráficos

Crianças classificar e contar M &M nesta atividade. Cada criança recebe uma pequena tigela de doces , bem como uma carta de cor . O gráfico em papel vai ser etiquetados com quadrados com cada uma das cores dos doces . Os alunos irão resolver todos os M &M para o gráfico de cor , em seguida, contar cada cor. Os resultados serão registrados em um pedaço de papel separado . Esta atividade proporciona habilidades de contagem , bem como habilidades pré- gráficos .

Estimativa

Os alunos gostam de adivinhar. Coloque um pequeno pote de M &M na frente dos alunos. Diga cada aluno para escrever um palpite de quantos doces são na jarra. Depois de cada aluno escreve a resposta, contar os doces juntos e determinar cuja resposta era mais próximo . Esta atividade é ajustada para a idade , como a quantidade de doces não pode exceder as capacidades de contagem da classe. A atividade ajuda os alunos a praticar as habilidades de cálculo e habilidades pré- hipótese.

Contagem by Two

As crianças irão desenvolver habilidades de multiplicação através desta atividade para alunos do ensino fundamental mais velhos. A M &M estão emparelhados em dois. As crianças registrar o número de grupos de M &M , em seguida, escrever ” vezes dois é igual ” ao lado do número . Os alunos , em seguida, escreva o número 2 ao lado do primeiro grupo, 4 ao lado da segunda e assim por diante . Quando o último grupo é registrado , as crianças têm um problema de multiplicação . Por exemplo , existem cinco grupos de M &M’S . A criança escreve: ” Cinco vezes dois é igual . ” Eles, então, escrever “dez” depois de escrever os números ao lado dos grupos .

Começando Adição

Os alunos mais jovens usar M &M para uma atividade além começando. A M &M são agrupadas por cor depois que o professor distribuiu uma quantidade muito baixa de os doces para cada aluno. As cores são contadas e registradas. Após as cores são contados separadamente , eles são combinados de novo e contados . O aluno irá gravar todos os números e adicionar os termos matemáticos apropriados para criar um problema de adição .