Terceira série Mapa Atividades
alunos da terceira série aprender sobre a geografia do mundo ao seu redor. Isso pode ser ensinado , fornecendo aos estudantes com artesanato que vai ensiná-los a fazer mapas e observar formas de relevo . Os alunos podem usar essas habilidades no futuro, para navegar através de suas vilas, cidades e até mesmo em todo o mundo . Placa de papel Compass Rose
estudantes Terceiro grau podem criar suas próprias rosas prato de papel de bússola , que irá mostrar-lhes os pontos cardeais que aparecem em um mapa padrão. Comece por desenhar duas linhas perpendiculares em um prato de papel. No final de cada linha , escreva a primeira letra de cada um dos pontos cardeais : “N” para norte , “E” para leste , “S” para sul e “W” para oeste. Desenhar um triângulo no final da linha que aponta para norte . Isto irá replicar uma bússola real , que é usado para navegação. Os alunos podem colorir e decorar suas bússolas .
Hometown Mapa
alunos da terceira série pode aprender em primeira mão como os mapas são criados quando eles fazem seus próprios mapas de sua cidade. Comece dando a cada aluno uma folha de papel e ajudar cada aluno desenhar uma rosa dos ventos em um canto. Isto irá mostrar onde está o norte no mapa. Cada aluno pode tirar uma foto de sua casa e uma imagem da escola. Estes são dois locais onde o aluno passa grande parte do tempo. Permitir que cada aluno para tentar tirar as estradas , monumentos e edifícios que estão entre sua casa ea escola. Quando terminar, cada aluno terá um mapa e de uma melhor compreensão da cartografia .
Landform Escultura
ensinar os alunos a ler um mapa topográfico e deixá-los tentar suas mãos em esculpir as colinas e vales usando argila . Mostre aos alunos como as diferentes linhas em um mapa topográfico representam elevações mais altas ou mais baixas. Diga aos alunos que os círculos menores representam pontos mais altos de elevação, enquanto os círculos maiores representam pontos mais baixos de elevação. Forre um tabuleiro de rocambole com papel-manteiga , em seguida, coloque um quilo de argila à base de óleo na bandeja. Permitir aos alunos a moldar o barro para replicar o mapa topográfico . Quando cada aluno terminar, ele pode comparar sua escultura com outro aluno da para ver se eles têm a mesma aparência . Você pode remover cada modelo da bandeja , pois a argila vai ser anexado ao papel de cera , e exibi-lo em uma mesa na sala de aula para um estudo mais aprofundado .
