Como identificar as partes de uma rã para estudantes elementares
Alunos do ensino fundamental geralmente se beneficiam de visual ou hands-on de aprendizagem. Se os alunos estão aprendendo sobre o mundo ao seu redor , eles podem beneficiar de aprender sobre como as criaturas crescer. Um exemplo interessante animal é um sapo , que se transforma de uma forma para outra à medida que cresce . Esta qualidade invulgar pode captar a atenção dos alunos , e conhecer e identificar as diferentes partes de um sapo pode ajudá-los a compreender melhor outros anfíbios e répteis. Este exercício também pode começar a ensinar-lhes como funciona o corpo , tanto no exterior e inside.Things Você vai precisar de
Sapo planilhas peças ou diagramas de
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Proporcionar aos alunos uma planilha sapo parte . A planilha deve ter uma imagem de um sapo nela. Você pode desenhar o sapo mesmo, ou encontrar uma imagem sapo de outra fonte. Como os alunos a identificar as partes do sapo, eles podem seguir junto com a planilha, ou se rotulam as partes .
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Peça aos alunos para identificar as partes de rã mais óbvias em primeiro lugar. Também é melhor para identificar as partes de fora antes de passar para o funcionamento interno do sapo. Peça aos alunos falar sobre pele incomum do sapo , e como sua textura ajuda o sapo vivo na água. Os alunos podem , então, identificar os olhos, uma das coisas mais simples para identificar , seguido de fortes pernas de rã . Os alunos podem desfrutar de discutir como esses recursos beneficiem o sapo .
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Chamar a atenção do aluno para a boca do sapo, e as narinas direita acima dela. Os alunos podem aprender sobre como sapos levar uma vida aquática, e como esses recursos ajuda na sobrevivência do sapo
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. Identificar partes menos visíveis da rã. Porque os alunos identificaram os olhos ea boca , eles podem localizar mais facilmente estranhos , orelhas semelhantes a discos do sapo , que estão localizados atrás dos olhos do sapo .
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direcionar a atenção dos alunos para o pé do sapo . Peça-lhes para observar as pastilhas ou discos , na parte inferior do dedinhos do sapo .
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Proporcionar aos alunos outra planilha. Esta planilha deve mostrar algumas das peças internas do sapo , incluindo a boca e abdômen. Mantenha as peças mostradas aqui simples , mostrando apenas partes essenciais. Lembre-se que os alunos do ensino fundamental pode não estar pronto para a anatomia completa do sapo.
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Peça aos alunos para identificar características importantes , tais como a língua e os dentes do sapo , assim como alguns órgãos internos , como o estômago , pulmão e coração . Peça aos alunos para discutir por que essas características são importantes para o sapo , e para outros seres vivos .
