prós &Contras de Escolas Charter na Califórnia
Carta escolas foram introduzidas na década de 1980 como uma alternativa ao atual sistema público de ensino . Carta escolas não são tão responsáveis com as diretrizes estaduais e federais sobre como as escolas públicas são organizadas e avaliadas. Este sistema de educação primária é altamente controversa , com defensores destacando os sucessos do conceito e detratores denunciando o que eles percebem como um anárquico falta de prestação de contas que deve desqualificar essas escolas recebam fundos públicos. Segregação
Um dos aspectos interessantes do sistema de escola charter é a capacidade para os pais a optar por sair do “mainstream” a escola pública por qualquer motivo. Muitas escolas charter atender especificamente às crianças ” superdotados e talentosos ” , com foco em artes plásticas e preparação para a faculdade . No entanto , isto pode levar a polarização económica , afastar ainda mais as comunidades . Estudos têm demonstrado que a inscrição escola charter em Los Angeles , por exemplo, é em grande parte composta de estudantes negros de baixa renda. Muitas escolas charter não oferecem programas para estudantes que necessitam de educação especial.
Accountability
A criação de escolas charter determina que eles devem demonstrar um bom desempenho para justificar sua autonomia relativa. No entanto, em estados que permitem a carta escolaridade, o que constitui a “performance” é muitas vezes mal definido. A escola pública está ostensivamente a obrigação de conselhos escolares, testes padronizados e do governo , ao passo que as escolas charter em muitos lugares têm poucos, se quaisquer restrições sobre funcionários e professores . Muitos oponentes escola charter sentir o sistema é especialmente vulnerável ao extremismo político ou manipulação por empresas com fins lucrativos .
Foco estreito
A característica mais interessante de fretamento escolaridade para muitos é a promessa de métodos de aprendizagem não convencionais que são mais adaptados a ajudar os estudantes individuais aprender em seu próprio ritmo. Muitos acham que os testes padronizados , como o programa STAR , na Califórnia, são rígidos , pesado e mal avaliar o nível de educação de muitos, se não a maioria estudantes , do ensino fundamental .
Mais altos padrões
a “carta ” que se refere o ” charter school ” é o conjunto de metas que a escola usa para moldar seus métodos de ensino e marcos estudantis. O que une muitas das escolas que formam sob o sistema de fretamento é a capacitação de professores e pais individuais eo animador de métodos de ensino inovadores. Estas escolas enfatizar escolas menores e turmas menores para garantir a aprendizagem personalizado. A maioria das escolas charter são voltados especificamente para os outliers no sistema de ensino público , os alunos , principalmente conturbados e marginais , e , no outro extremo do espectro , artisticamente alunos superdotados ou não avançados.
