Abordagem do Behaviorismo de Aprendizagem

A sala de aula empregam uma variedade de métodos de ensino que utilizam muitas teorias de aprendizagem . Teorias de aprendizagem comuns encontrados em muitas salas de aula incluem a abordagem construtivista ea abordagem behaviorismo . A teoria construtivista se concentra em aprender com as experiências de vida . A teoria behaviorista , por outro lado , o foco na aprendizagem através da instrução do professor . Sobre o Behaviorismo

behavioristas estudar como os comportamentos são influenciados por estímulos ambientais . Os estímulos ambientais que orientam o comportamento incluem antecedentes que ocorrem antes de um comportamento ocorre e as conseqüências que ocorrem depois . Na arena de aprendizagem , técnicas de behaviorismo introduzir estímulos que produzem o comportamento desejado. Essas técnicas incluem conceitos como reforço , repetição e professor -centric aprendizagem.

Professor -centric Aprendizagem

aprendizagem Professor -centric envolve ensino direto ou explícito. Sob a abordagem behaviorismo , os professores conduzem as aulas. Eles controlam as informações que eles ensinam em sala de aula e uso de abordagens, tais como perfuração, palestras e demonstrando . Estes métodos introduzir estrutura e previsibilidade na sala de aula . Algumas crianças, tais como aqueles com dificuldades de aprendizagem , um melhor desempenho em sala de aula altamente estruturados. Professor aprendizagem centrada também envolve reforço imediato de comportamentos ou reforço de conceitos desejados através da repetição.

Reforço positivo

Professores usar o reforço positivo como uma abordagem behaviorismo . O reforço positivo ocorre quando um professor dá um estímulo após um determinado comportamento. Por exemplo, um professor pode dar a uma criança um adesivo quando a criança responde corretamente a questão. O reforço positivo aumenta a probabilidade de um comportamento repetido. Este tipo de reforço também motiva os alunos . De acordo com a Universidade de Guia de Ensino da Califórnia Berkeley de Pós-Graduação Estudante instrutores , o comportamento é continuamente modificado até que os estudantes recebem reforço.

Vantagens

princípios de aprendizagem Behaviorista beneficiar as crianças com dificuldades de aprendizagem , aproximando-se não apenas questões de aprendizagem, problemas de comportamento , mas também. Estes métodos de ensino funcionam melhor sobre assuntos que exigem que os alunos a memorizar fatos, tais como a história , estudos sociais e matemática. A abordagem behaviorista de aprendizagem também envolve quebrar grandes conjuntos de habilidades em habilidades menores e mais gerenciáveis ​​. Isso permite que os alunos a dominar os conceitos antes de passar para o próximo conjunto de habilidades. Por exemplo , os professores quebrar fonética em carta sons individuais antes de se mudar para conceitos mais avançados .

Desvantagens

Às vezes, o reforço positivo sai pela culatra . As crianças podem tornar-se dependentes de recompensas para comportamentos desejados. Os professores podem contrariar esta reduzindo recompensas quando a criança começa a exibir o comportamento desejado. Behaviorismo também não funciona bem para todos os assuntos . Conceitos tais como a escrita , o que exige que os alunos para analisar e interpretar informações, pode não se beneficiar da abordagem behaviorista .