Como explicar adjetivos e advérbios para Crianças

As crianças têm uma curiosidade natural que convida a instrução eficaz . Crianças ansiosamente aprender e compreender a natureza de adjetivos e advérbios se a apresentação é lúcido e entertaining.Things você precisa

quadro

giz

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adjetivos

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Pegue um pedaço de giz branco . Desenhe um fogão branco no quadro-negro , e escrever a palavra ” fogão ” abaixo dela .

2

Explique às crianças que a palavra fogão é um substantivo , porque é o nome de alguma coisa. Explique que todos os substantivos são nomes de alguma pessoa , lugar ou coisa .

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escrever a palavra ” adjetivos” no quadro-negro . Abaixo esta palavra, escrever as palavras “hot “, ” brancos ” e ” grandes ” .

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Explicar que estas três palavras são adjetivos e que adjetivos descrevem substantivos. Explique que ” descrever ” significa que um adjetivo diz algo sobre um substantivo. Pergunte às crianças o que cada uma das três palavras dizer sobre o fogão que você desenhou . Orientá-los , se eles não responderem , e elaborar as respostas que eles dão

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Apague o seu quadro e escrever as seguintes palavras sobre ele : . ” A”, ” um “, “o “, ” um”, ” dois”, “alguns” e ” muitos”. Explique que todas essas palavras são adjetivos. Ilustrar o uso de frases e sentenças. Explique que todos os números podem ser usados ​​como adjetivos.

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Foque a atenção das crianças sobre os adjetivos ” a”, ” um ” e “o “. Explique a diferença entre eles. A palavra ” a ” é chamado de um artigo definido , porque você tem um fogão específico em mente quando você diz ” o fogão. ” As palavras ” a” e ” um ” são artigos indefinidos porque sua mãe não está se referindo a qualquer fogão especial , quando ela diz: ” . Vou comprar um fogão ” Certifique-se de explicar que “a” é usado quando a palavra seguinte começa com uma consoante , enquanto ” um ” é usado antes de vogais

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Escreva o seguinte no quadro-negro: “. As pessoas felizes ” e ” As pessoas são felizes. ” Explique que os adjetivos vêm geralmente pouco antes do substantivo que descrevem , como ilustra a primeira frase . Explique também que , por vezes, os adjetivos são separados de seu substantivo por esses verbos como ” são ” ou ” tornar-se “, como ilustrado pela segunda frase . Explique que este último tipo de adjetivo é chamado de um adjetivo predicado.

Advérbios

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Faça um desenho de uma criança que está nadando em um lago e escrever a palavra ” nadar ” acima dela.

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Diga às crianças que ” nadar “é um verbo, e explicar que muitos verbos descrever atividades como nadar, correr , saltar, escrever ou pensar.

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escrever a palavra ” advérbio ” no quadro-negro . Abaixo esta palavra, escrever as seguintes palavras: . ” Lentamente”, ” rapidez “, ” de forma pacífica “, ” Yesterday”, “Agora”, ” logo”, ” aqui”, ” lá” e “fora”

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Explique que estas palavras são advérbios e que advérbios descrever alguma atividade . Elaborar , explicando que os adjetivos mostrar quando , onde ou como uma atividade ocorreu

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Pergunte às crianças : . “Quando é o menino de natação ” Explique que três dos advérbios na placa pode responder a esta pergunta . Ele poderia estar nadando agora. Ele pode nadar logo, ou ele poderia ter nadado ontem. Todos os três são advérbios que mostram onde a ação de natação ocorreu. Mostre como esses mesmos advérbios pode ser usado com esses verbos como ” run “, “pular ” ou ” jogar”.

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Pergunte às crianças : “Onde está o menino natação ? ” Explique que, se ele está por perto, ele estaria nadando aqui. Se ele está longe, ele estaria nadando lá. Se você está dentro de uma casa , ele estaria nadando fora . Em todos os três casos, o advérbio mostra onde a ação de natação ocorreu. Explique que esses mesmos advérbios pode mostrar onde alguém está falando ou correndo

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Pergunte às crianças : . “Como é o garoto de natação ” Explique que os advérbios ” lentamente”, ” rapidamente ” e ” pacificamente ” pode responder a esta pergunta . Ele pode estar nadando rapidamente , lentamente ou de forma pacífica. Todos os três descrever a maneira pela qual ele está nadando. Dê outra ilustração destes advérbios , utilizando-os com esses verbos como ” voar ” e ” vela “.