Terceiro -Grade Divisão Atividades

Entre o jardim de infância e segundo grau , ensino da matemática se concentra em adição, subtração e multiplicação. Ao atingir a terceira série , espera-se que as crianças ganharam um domínio desses fatos básicos e divisão torna-se um foco de ensino da matemática . Se você é um professor de terceiro grau , em vez de confiar em planilhas e sondagens, para ensinar a seus alunos o conceito de divisão, considerar o uso de atividades hands-on que agarrar a sua atenção e envolvê-los no assunto. Dividindo Pasta

usar a comida como uma forma de introduzir o conceito de divisão para alunos da terceira série . Divida a turma em grupos de dois ou três alunos . Forneça a cada grupo com uma pilha de pratos de papel e um prato cheio com 30 pedaços de massa. Informar às crianças que elas vão usar a divisão de compartilhar uniformemente os pedaços de massa. Instrua cada criança levar um prato e dividir os pedaços de massa em seus pratos , para que cada um deles tem uma quantidade igual . Explicar-lhes que o número total de pedaços de massa (30 ) representa o dividendo eo número de pessoas no grupo ( dois ou três) representa o divisor. Peça-lhes para contar a quantidade de pedaços de massa no prato de cada pessoa e explicar que esse número representa o quociente. Alterar o número de placas de alterar o divisor eo quociente .

Divisão Bingo

Use um jogo de bingo para fornecer os seus alunos com a prática de divisão. No cartão, criar cartões de bingo para cada um de seus alunos. Faça números diferentes em cada placa; os números dos cartões irá representar as respostas para os problemas de divisão. Escreva problemas de divisão em pedaços de papel de sucata. Dobre os pedaços de papel e colocá-los em uma bolsa ou um chapéu; Elas servirão como os cartões de chamada para o jogo. Distribua os cartões de bingo , bem como fichas de plástico ou moedas, que as crianças vão usar como marcadores . Selecione aleatoriamente um cartão de chamada, indique o problema de divisão escrito nele e se um aluno tem a resposta para o problema no seu cartão de bingo, ela pode marcá-lo com um chip ou uma moeda. O primeiro jogador a marcar uma linha vertical, horizontal ou diagonal , ganha o jogo .

Resolver o problema de divisão

Em cartões de índice , escreva uma variedade de números e dividir as cartas em dois montes; uma pilha irá representar o divisor e uma pilha irá representar o dividendo . Definir as duas pilhas no centro de uma mesa . Peça a um aluno de cada vez ter um cartão de cada pilha e tentar determinar o quociente. Se o aparelho fornece a resposta correta, ele ganha um ponto; se ele está incorreto, o próximo jogador pode tentar resolver o problema de divisão representado nos dois cartões . O jogo continua até que todos os cartões foram usados ​​e que o jogador que coleciona mais pontos ganha .

Nomeie o Dividendo e Divisor

Have dois filhos estou à frente da classe . Indique um número , que representa o quociente de um problema de divisão . A primeira pessoa a prestar um dividendo correta e divisor ao quociente você afirmou permanece de pé , enquanto o outro aluno toma seu lugar . Selecione aleatoriamente uma outra criança para ir até a frente da classe e continuar jogando o jogo dessa maneira até que todos os alunos tiveram a oportunidade de jogar .