Atividades da sujeira do solo para Estudantes

A maioria das crianças gostam de cavar a terra . Utilize este gozo como uma oportunidade de ensino por tê-los parar e realmente questionar o que é sujeira . Quebre os níveis e tipos de solo que são encontrados em torno de suas casas e na escola. Hands-on projetos como esses ensinam as crianças a investigar seu ambiente e inspira um amor ao longo da vida para a ciência. Não tenha medo de sujar as mãos se com um par destes divertidos projetos de ciência . As amostras de solo

Se os alunos levarem um pequeno saco de solo de seu quintal. Colocar as amostras sob um microscópio ou usar lentes de aumento para comparar a composição do solo . Gráfico do tamanho das partículas do solo , forma, dureza e cor . Hipótese por diferentes estaleiros conter diferentes tipos de solos . Compare as amostras de quintal com uma amostra da escola.

Camadas de solo

Dig uma amostra de terra cerca de 6-7 centímetros de profundidade. Encha metade de um grande frasco de vidro ou garrafa de 2 litros com essa sujeira . Tente manter a grama e deixa de fora da amostra de terra. Encher o restante do frasco ou garrafa com água . Firmemente segura a tampa e agitar durante um minuto. Permitir que a experiência de sentar-se durante a noite para que a sujeira pode se contentar em camadas. Peça aos alunos para desenhar um diagrama das diferentes camadas do solo . Discutir os diferentes tamanhos de partículas e da composição das camadas , tais como argila , areia e lodo. Repita este experimento com amostras de solo de diferentes localizações, tais como estaleiros das crianças.

Soil Erosion

Preencher duas bandejas com erosão do solo. Adicionar pequenas pedras, paus e folhas em cima de uma bandeja. Peça aos alunos para fazer previsões em relação a ambos os tabuleiros . Qual bandeja terá mais erosão ? Por quê? Coloque uma panela debaixo de ambas as bandejas para pegar o escoamento da água . Polvilhe um litro de água em ambas as bandejas. Compare e mapear a quantidade de solo fugiu de ambas as bandejas. Reveja hipóteses do aluno. Incline as bandejas e repita o experimento. Gráfico quaisquer diferenças na perda de solo da primeira experiência com o segundo .

Solo Edible

Explicar os diferentes níveis de solo com uma atividade divertida e comestível . Coloque um pacote completo de biscoitos Oreo em um saco plástico galão . Vedar bem, em seguida, quebrar os cookies. Em um segundo saco plástico galão , adicione duas caixas de pudim de chocolate e 4 copos de leite . Feche o saco e agite até que o pudim é misturado . ( Se a idade ou o tempo de tempo de atividade do aluno é uma preocupação, as etapas anteriores pode ser concluída antes da atividade . ) Explique as diferenças entre as camadas do solo , como as crianças constroem a sua própria amostra de solo . Dê a cada criança um pequeno copo de plástico transparente . Salpique raspas de chocolate , como a primeira camada no copo . Os chips simbolizam as rochas encontradas na camada de rocha. Em seguida despeje um pouco de pudim de chocolate por cima dos pedaços de chocolate . O pudim representa os minerais e húmus encontrados na camada de subsolo . A camada final, que consiste em matéria em decomposição , bactérias e fungos , é solo arável . Polvilhe um quarto xícara de Oreos esmagados no topo do pudim para a camada de solo superficial . Pique um worm gummy na superfície do solo para se divertir.