Como criar um Workshop de alta Júnior Theater
Quando você cria uma oficina de teatro para os alunos da escola secundária de você provavelmente irá ganhar a aprovação da administração , se você pode amarrá-lo para os acadêmicos . Você provavelmente irá ganhar a aprovação dos alunos , se você oferecer oportunidades para a criatividade. Andando na linha entre um propósito acadêmico sério e a liberdade de criatividade pode fazer a sua oficina de teatro de sucesso. Você também será bem sucedido se você aplicar andaimes – cuidadosamente construindo teatro e habilidades acadêmicas ao longo do comprimento do workshop para que os alunos usam as habilidades iniciais para aprender os posteriores . Instruções
1
Escolha um tema . Sua oficina deve durar pelo menos um período de marcação, talvez até um semestre. Olhar sobre os estudos os alunos irão fazer a cobertura em Inglês e Estudos Sociais. O currículo nessas classes pode fornecer um tema para explorar , como o antigo Egito, os contos de John Steinbeck ou a fundação dos Estados Unidos . Qualquer um destes temas pode evoluir para um tema como ” liberdade”, ” rebelião ” ou ” coragem”.
2
conhecimento estudante Survey. Se os alunos estão apenas começando uma unidade em Estudos Sociais , eles podem não ter amplo conhecimento de um período histórico . O mesmo vale para estudos em Inglês – eles podem estar apenas começando um livro ou conto . Não deixe que isso o desanime. Peça-lhes para fazer suposições sobre o que eles estão se preparando para aprender. Esta atmosfera de exploração pode se tornar a base para a sua oficina de teatro .
3
Desenvolver habilidades de improvisação . Algumas técnicas simples e exercícios que os alunos começaram . Play ” Sim, e … ” Esta técnica pede um ator para fazer uma declaração, eo segundo diz : “Sim , e” em seguida, adiciona um fato ou observação. Peça aos alunos que mime objetos. Parte da improvisação está fingindo segurar um objeto que faz parte do esquete. Peça a um aluno chamar objetos e os outros alunos podem fingir segurar ou tocá-los. Peça aos alunos para entregar uma linha com diferentes emoções. Você pode escolher algo como: ” Eu não posso acreditar que aconteceu “, e ver quantas maneiras os alunos podem dizer isso. Outra técnica divertida é dar dois alunos de uma identidade , como marinheiro e vaqueiro, e tê-los trabalhar para fora que tem o status mais alto , mantendo-se em seu caráter.
4
Coloque em uma peça de um ato . Mova a partir de linhas de improvisação para linhas decoradas pela escolha de um jogo curto que se relaciona com o seu tema. Os alunos terão de memorizar , procurar palavras desconhecidas e fazer escolhas sobre como entregar as linhas com base em traços de caráter .
5
Montar uma produção de longa-metragem . Escolha um jogo que pode envolver todos os seus alunos . Você deve tomar as providências para apresentar esta peça no final do workshop em uma montagem de full- escola. Não fique muito embrulhado em cenografia . Escolha um jogo que tem um ambiente simples para recriar . Ajude os alunos a se concentrar em obter personagem, enredo e certo tom.
6
Peça estudante auto-avaliação. No final de sua oficina , peça aos alunos que descrevam por escrito os tipos de habilidades acadêmicas de que precisavam para o workshop. Isto pode variar de conhecimentos adquiridos nas aulas de Inglês e Estudos Sociais de competências de investigação e de memorização . Pergunte-lhes como essas habilidades ajudou a explorar o tema .
