Habilidades de pensamento e Questões para Jardim de Infância

Pensando habilidades são um componente vital para o sucesso na escola. Muitas vezes, o pensamento lógico é descrito como uma habilidade que é usado por crianças mais velhas. No entanto, você pode ensinar as crianças em habilidades de pensamento do jardim de infância e isso ajuda a construir uma base sólida para pensar na escola. Usando perguntas que foram preparados podem fazer a atividade divertida e envolvente , ao mesmo tempo ensinar as crianças a examinar os fatos e aprender a pensar , em vez de o que pensar. O que está pensando Skills ?

Pensando habilidades são habilidades que ajudam a criança organizar o conhecimento e utilizar novos conhecimentos. Organizar o conhecimento é uma maneira de se certificar de que a informação pode ser entendida . A criança tem de se relacionar novos conhecimentos para o que ela já sabe. Habilidades de pensamento não são um substituto para ensinar as crianças a memorizar certas coisas; essas habilidades ajudam as crianças a entender como usar o conhecimento.

Comparando Objetos

conhecimento das crianças jovens é limitada, mas você pode ajudá-los , fornecendo informações e ajudando-os a procurar ativamente para obter informações. Não é o suficiente para fornecer fatos; com habilidades de pensamento , as crianças explorar e examinar o conhecimento . A habilidade de pensar é vital para categorizar objetos e conhecimentos. Crianças de jardim de infância pode praticar categorizar e colocar objetos em diferentes grupos. Colocar blocos ou dinossauros de brinquedo em ordem crescente ou decrescente é uma forma de aprender a seguir uma certa instrução, e ao permitir que as crianças para sugerir diferentes formas de organização de blocos que você incentivá-los a pensar e explorar os objetos a partir de ângulos diferentes.

perguntas abertas

fazendo perguntas abertas , você ajuda crianças comparar semelhanças e identificar diferenças. Perguntas abertas convidar as crianças a usar os seus próprios conhecimentos , sentimentos e compreensão sobre um assunto. Estes tipos de perguntas são menos líder e convidam a criança a explorar um assunto. Eles muitas vezes começam com “Por quê? ” ou “Como?” Questões fechadas , muitas vezes têm uma resposta curta ou de uma única palavra; por exemplo, ” Qual é a cor da grama? ”

procurando por padrões

Procurando por padrões é uma habilidade importante . Identificar uma forma em diferentes contextos é uma habilidade de pensamento importante. Por exemplo, o piso é a forma de um retângulo, e maçãs e laranjas são redondos. Fazer conexões entre as coisas é uma habilidade de pensamento vital que se baseia em que as crianças do jardim de infância observar e avaliar as coisas. Observando as nuvens e tirar conclusões sobre o clima ea estação pode levar a discussão sobre o tipo de roupa que você precisa para sair a jogar .

Pensando Juntos

Grupo discussões ajudar as crianças no jardim de infância entender que outras crianças podem ter outras opiniões. Muitas vezes, várias idéias e formas de abordar ou resolver um problema são discutidas quando várias crianças estão envolvidas em uma atividade. Isso ajuda a criança entender que pode haver várias soluções para um problema . Esta é uma habilidade crítica vital e incentiva as crianças a procurar mais de uma resposta e, posteriormente, para decidir qual resposta ou solução é a melhor . Usando livros de histórias é uma forma de diferentes perspectivas e ajudar as crianças a pensar sobre os papéis dos personagens diferentes em uma maneira fundamental para promover o desenvolvimento de habilidades de pensamento .