Como escrever Subtração Problemas em uma linha Número

A linha de número pode ser uma ferramenta de ensino eficaz para ajudar os alunos a compreender conceitos matemáticos. Com números plotados em ordem seqüencial em uma linha de número, você pode ensinar os alunos visualmente como somar e subtrair números para encontrar as respostas . Quando a aula de matemática gira em torno de tirar , escreva problemas de subtração em uma linha de número. Discutir o processo de como você mostrar aos alunos como encontrar a resposta para problems.Things subtração simples que você vai precisar

quadro

Giz

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1

Desenhar uma linha horizontal de comprimento no quadro-negro – . cerca de 2 a 3 metros de comprimento, se possível

2

Faça linhas de 3 cm de comprimento verticais que se cruzam a linha horizontal. Espaço as linhas verticais uniformemente ao longo da linha horizontal . Cada linha vertical representa um número.

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Identifique as linhas verticais . Iniciar a numeração com a linha vertical esquerda (com zero, a menos que você queira incluir números negativos ) eo número de cada linha vertical em ordem seqüencial.

4

Criar um problema de subtração para resolver com a linha de número. Por exemplo, use um problema do tipo: ” Havia 12 estudantes viajando no ônibus escolar e cinco alunos desceu do ônibus . Quantos alunos são deixados no ônibus escolar ? ”

5

Mostrar aos alunos como círculo o número 12 na linha de número, porque esse é o primeiro número do problema número.

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Ir cinco espaços para trás a partir do número 12 , fazendo um arco entre cada número na linha de número. Pare de pular após cinco saltos , terminando no número sete

7

Circule o número sete e mostrar aos alunos que 12 – . 5 = 7.

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Apague as marcas de giz e repita o mesmo processo com uma variedade de diferentes problemas de subtração para ilustrar o conceito .

9

Peça aos alunos que o quadro-negro para a prática de saltos para resolver problemas de subtração .