Como pode um professor pré-escolar melhorar em Práticas de Alfabetização
? Estudos têm mostrado repetidamente que um programa de alfabetização de alta qualidade na pré-escola prepara melhor as crianças para a escola primária e para o desenvolvimento e manutenção de altos níveis de alfabetização. Para garantir o sucesso acadêmico posterior pré-escolares , o professor deve estabelecer um programa de alfabetização sólida. Práticas de alfabetização devem incluir histórias, recontar , jogo dramático e leitura de histórias e , se disponível, o uso do computador . Educadoras eficazes perceber a importância da alfabetização e vai seguir os passos para garantir a sua classe está preparado . Storytelling e Leitura em Voz Alta
Quando um professor lê em voz alta para uma sala de aula , o professor e os alunos estão envolvidos ativamente com o texto. O professor deve fazer uma pausa e fazer perguntas sobre o que acabou de ler. Os alunos devem se envolver com o texto , tanto quanto possível . O professor pode perguntar-lhes o que se acabou de ler eo que eles acham que vai acontecer a seguir. Isso também pode evoluir para storyteling . Aqui, o professor pode mudar o resultado com base nas respostas dos alunos. Desta forma, o professor e os alunos poderiam essencialmente escrever uma história juntos.
A palavra impressa
Para pré-escolares para aprender a ler e entender como funciona a linguagem Inglês, eles precisam ser cercado pela palavra impressa. Eles precisam ver a estrutura de sentença adequada e palavras que rimam . Eles precisam ver a pontuação e espaçamento e outras estruturas gramaticais. Uma ótima maneira de mostrar aos alunos as relações entre as palavras é incorporar a poesia em torno da sala de aula. Poesia irá revelar aos alunos a relação entre palavras que rimam , ajudá-los a entender as sílabas e ilustrar como os escritores combiná-los para criar uma história.
Escrita
Professores deve incentivar os alunos a escrever suas próprias histórias com as suas próprias imagens. Uma boa prática é dar a classe um aviso , por exemplo, ” Neste verão eu vou … ” Então, eles podem pedir a cada aluno para tirar algumas fotos sobre seus planos para o verão e escrever legendas para as fotos . Isto lhe dará a direção estudantes e foco , mas ainda permitir um amplo espaço para a imaginação ea criatividade . Os professores poderiam dar um passo mais longe e pedir aos alunos para encenar suas histórias. Isso traz vida ao texto e irá ajudar os alunos a estabelecer significado por trás de suas palavras.
Computadores
Para pré-escolas que podem estar mais avançados tecnologicamente , os professores devem aproveitar computadores. Os computadores são uma ferramenta importante na sociedade de hoje, e as crianças vão ter um tempo mais fácil encontrar as letras em um teclado do que usar um lápis para realmente escrever as cartas para fora. Os professores devem pedir aos alunos para ler o que escreveram e até mesmo imprimi-lo e traçar suas letras digitadas . Estudos têm mostrado que os estudantes que estão familiarizados com computadores em uma idade precoce terá mais o raciocínio e as habilidades pré-alfabetização do que aqueles sem acesso a computadores .
