Como ensinar mais baixa classe Diversidade na Sala de Aula

Ninguém quer se sentir deixado de fora. Na escola, deixando de fora uma criança poderia afetar todo o seu futuro – baixando a confiança ou prejudicar sua capacidade de compreender certos conceitos . Enquanto muitas escolas promover a aceitação entre raças , sexos e orientações sexuais , o conceito de classe social , por vezes, não faz a lista tópico. Se você quer ensinar a diversidade de classe social na sala de aula, incluem lições sobre a diversidade social em seus planos de aula e discussões em sala de aula . Instruções

Syllabus

1

Research como diferenças de classe aparecer dentro do ambiente de sala de aula. De acordo com Lee Warren , da Universidade de Harvard , os alunos de classe baixa tendem a falta de confiança na sala de aula com base em um despreparo percebido. Além disso, eles tendem a ter menos de um fundo educacional de classe média ou classe alta alunos. Estudantes de classe média tendem a perceber classe menos de estudantes de classe superior ou inferior . Estudantes de classe superior tendem a estar mais preparado para o ambiente de sala de aula , tendem a ter mais confiança e tendem a se afastar dos privilégios da sua classe ( o que poderia significar entregando-se a percepção comportamentos ” classe baixa ” ) .

2

Escolha materiais de sala de aula que apresentam diversas origens. Se você precisa escolher o conteúdo que glorifica um contexto socioeconômico , escolha uma fonte de contrapeso que glorifica mais baixos da classe backgrounds.

3

Criar lições que respeitem a preocupação de cada classe social. Por exemplo, os de níveis socioeconômicos mais pobres pode achar que é difícil de estudar em determinados momentos. Portanto, em uma aula de governo , não exigem que os alunos com crianças ou trabalhos para assistir a um novo programa que só vem uma vez em 19:00-08:00

4

Incluir diversos palestrantes convidados , incluindo as pessoas com ricos , de classe média e classe baixa origens socioeconômicas .

classe discussões

O 5

Envolver os alunos em uma discussão sobre ponto de vista. Fale sobre a importância das crenças avaliando dadas a você pelo seu cultura , como ” ter dinheiro é bom”.

6

falar se os alunos a fazer um comentário depreciativo sobre a aparência ou posses de outro aluno , mesmo que o comentário foi feito de uma forma brincando.

7

Converse com seus alunos sobre suas situações pessoais. Relacionar essas situações com os ensinamentos em sala de aula.