Como escrever eventos em uma história para terceiro grau

No início da terceira série , os escritores podem ainda escrever em , literalmente , frases curtas, mas agitado à medida que progridem ao longo do ano , eles aprendem a escrever ensaios e histórias mais detalhados para comunicar o que estão aprendendo. Para ajudar os alunos da terceira série aprender a escrever eventos em uma história para uma conta mais fluente , ensinar os alunos a pensar a história como uma receita. Usando mapas história e planejadores de enredo , alunos da terceira série ganhar proficiência no uso de recursos literários para girar contos que fascinam os leitores com details.Things interessantes que você precisa

Escrevendo planejadores

diagrama Lote

cartões de receita

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Explique que uma boa história tem ingredientes como uma receita. Depois de apresentar detalhes da personagem e cenário , uma história precisa de um enredo ou eventos que irão fazer o leitor querer manter a leitura . Você pode usar o humor , suspense ou aventura para manter seus leitores viciado em seu lote para que eles não querem parar de ler até terminar a história .

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Leia vários livros de histórias em conjunto, como uma classe e identificar enredo tipos, tais como histórias de problema e solução , histórias , histórias de busca de desafio e assim por diante. Por exemplo , um personagem sapo pode ter um desejo de ir para o espaço. Os alunos podem debater como muitos possíveis problemas ou desafios que o sapo pode enfrentar para alcançar seu objetivo. Então emparelhar aqueles com soluções inesperadas para manter o interesse de ir na história e escolher qual deles melhor se adequam a história as crianças querem dizer .

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Selecione um grande obstáculo ou objetivo para o personagem de obstáculo ou atingir como o clímax da história. Por exemplo, o sapo pode ter sucesso em embarcar no artesanato do espaço, mas não têm os tanques de tamanho terno espaço e oxigênio adequadas e para que o general lhe diz , ele só pode ir se ele pode encontrar um traje espacial e tanques que se adequar. Só em cima da hora , alguns dos amigos do sapo pode entrar e dar-lhe o equipamento apropriado apenas a tempo para a decolagem .

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Peça aos alunos para diagramar uma seqüência de eventos em uma história em uma escrita planejador, diagrama de enredo ou cartão de receita . Incluir problemas e soluções ou desafios que o personagem (s) rosto no caminho para a meta final

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Os estudantes devem escrever uma parte da história de cada vez, começo, meio e fim.; ou a introdução , a ação crescente , clímax , ação cair e resolução. Demonstrar como usar adjetivos, advérbios e detalhes sensoriais para apimentar a trama e manter o leitor interessado na história. Utilize os eventos sobre o planejador de escrita para criar uma história em ordem seqüencial ou lógica , incluindo todos os detalhes que chamam a atenção que ligar o seu leitor para terminar sua história.