As salas de aula tradicionais Vs. As salas de aula construtivistas

visualizações Construtivismo aprendizagem como novos conhecimentos e experiências que interagem na mente do aluno. Ao pensar sobre o novo eo velho juntos , o aluno constrói novos conhecimentos. Isto contrasta com as abordagens tradicionais que enfatizam a memorização e aprendizagem mecânica . Impactos dessa teoria da sala de aula em uma variedade de maneiras , desde as interações entre professores e alunos para a seleção de mobiliário de sala de aula . Professores

A sala de aula tradicional , com fachada de professor

Na sala de aula tradicional , o professor é a única fonte de todo o conhecimento. O professor é o “sábio no palco”, em pé na frente da sala de aula e transmitir seus conhecimentos , principalmente um fluxo constante de fatos. O papel do professor construtivista é ” o guia do lado . ” Ela desempenha um papel de apoio na sala de aula , a escolha de temas e estabelecer metas , mas permitindo que os alunos para decidir como atingir essas metas e criar as suas próprias prioridades de aprendizagem .

Student nteração

Estudantes interagir uns com os outros em uma sala de aula construtivista .

na sala de aula tradicional , os alunos têm pouca ou nenhuma interação com o outro. Todo discurso flui do professor. Os alunos sentam em fileiras de frente para o professor e quadro negro. Estudantes ouvir o professor e tomar notas ou fazer exercícios de pasta de trabalho conforme as instruções. Em uma aula construtivista , os alunos são mais propensos a se sentar em mesas e frente a frente. Há uma grande quantidade de interação entre os alunos enquanto eles trabalham em grupos , a fim de completar as tarefas .

História

aulas de história construtivistas pode achar que os rios eram mais do que um meios de transporte e comércio .

A aula de história tradicional enfatiza as pessoas, lugares e datas. O professor eo livro didático dizer aos alunos quais os fatos são importantes o suficiente para memorizar. Um teste , provavelmente de múltipla escolha, mede o seu sucesso em memorizar esses fatos . Uma aula de história construtivista , por outro lado , começa com uma discussão entre os alunos , que formulam suas próprias perguntas sobre o passado . As perguntas iniciais , tais como “Como é que banheiros Colonial funciona? , ” Pode parecer trivial , mas eles levam a estudar e pesquisar em questões mais profundas sobre o planejamento da cidade colonial e saneamento ainda mais.

Ciência

um aluno em sala de aula construtivista vai descobrir que a medida é essencial para a pesquisa científica.

a aula de ciência tradicional começa com um livro didático e um professor que enfatiza e explica alguns aspectos do livro didático. Estudantes memorizar tudo o que o professor aponta -los para — fórmulas da física ou da tabela periódica , por exemplo. Em uma aula de ciências construtivista , a lição é aberto com conceitos os alunos já estão familiarizados, como peso . O professor dá aos alunos uma escala de equilíbrio e um pouco de argila e pede-lhes para criar seu próprio sistema de medidas de peso . Os alunos irão ampliar suas noções prévias de peso e equilíbrio , acabou vendo o seu papel central em toda a ciência .