Atividades matemáticas usando Expoentes

Se uma variável x é elevado à potência da variável y , y é chamado de expoente ea expressão pode ser resolvido através da multiplicação x para si mesmo y vezes . Existem várias leis de expoentes que podem ser usados ​​para resolver equações algébricas com expoentes . Aulas interativas pode ser usado para ensinar o conceito de um expoente. Negativos e positivos Expoentes

Peça aos alunos para calcular diferentes expoentes positivos de 10 Tê-los adicionar um zero ao número que o expoente positivo é aumentada. Por exemplo, 10 elevado à potência de 2 é de 100 , o que acrescenta um zero ao número 10 Peça aos alunos para calcular os expoentes negativos de 10 movendo o ponto decimal para a esquerda. Por exemplo, 10 elevado à potência de “-2” é de 0,01 , eo ponto decimal foi movida duas vezes para a esquerda do 1 em 10

Multiplicando Operações com Expoentes

Criar planilhas para operações de multiplicação com expoentes . Proporcionar aos alunos um exemplo de propriedade de multiplicação expoente. Por exemplo , ( 2 ^ 2 ) * ( 2 ^ 3 ) = 2 ^ ( 2 + 3 ) = 2 ^ 5 . Peça aos alunos para se multiplicar fora (2 ^ 2) e (2 ^ 3) e multiplicar as respostas finais para o outro. Agora , pedir-lhes para verificar se as suas respostas corresponder ao valor de (2 ^ 5). Configure as planilhas com um conjunto de problemas de multiplicação expoente não resolvidos e têm alunos preenchê-los .

Divisão de Operações com Expoentes

Ensine os alunos a propriedade divisão de expoentes . Por exemplo, (2 ^ 3) /(2 ^ 2) = 2 ^ alunos ( 3-2 ) = 2 Divida em duas equipes. Escreva 10 problemas de divisão expoente no tabuleiro. Peça a uma pessoa de cada equipe vir até a placa e resolver o mesmo problema . A pessoa que completa o problema se corretamente um ponto. A equipe com mais pontos ganha .

Online Interativa Temporário Testes

Criar uma série de testes online cronometrados com questões aritméticas expoente. Peça aos alunos para completar questionários específicos com base em seu nível de dificuldade. Tê-los passar para testes com níveis crescentes de dificuldade à medida que desenvolvem suas habilidades ainda mais. Definir metas de aprendizagem estruturados para que os alunos têm uma idéia clara de quão rapidamente eles devem estar progredindo .