Tarzan em sala de aula Jogos

A história de Tarzan entradas crianças com sua aventura e natureza exótica , mas existem várias lições valiosas a serem aprendidas com a história também. Tratar as pessoas diferentes como iguais, aprendendo a lidar em um ambiente estranho , fazendo o melhor que você tem e aprender a se comunicar com os animais são apenas alguns exemplos. Você pode ajudar os alunos a explorar essas idéias usando jogos e atividades de dramatização . Estação de Comunicação

A criança que é uma formiga para essa atividade vai aprender a fazer perguntas gerais e , em seguida, avançar para questões mais específicas , até que ela chega em sua resposta. Isso melhora a capacidade de raciocínio .

Na versão da Disney da história, Jane era um cientista que teve de tirar conclusões com base em suas observações . Peça que as crianças escolher flashcards de uma pilha sem olhar para eles , em seguida, coloque os flashcards que escolheram em suas cabeças. Peça-lhes para pedir aos seus colegas perguntas sobre os seus cartões. Por exemplo, se a palavra de uma criança é ” formiga “, ela estaria fazendo perguntas como : “Eu sou um animal? “, ” Quantas pernas eu tenho? “, ” Qual é o tamanho sou eu?” , Etc, até que ela tem um bom palpite sobre o que ela é. Quando ela adivinha corretamente , ela pode se sentar . Passar por toda a sala de aula como esta. O exercício ensina as crianças a raciocinar através de um quebra-cabeça para a sua resposta , questionando e observando .

Imaginação sobrevivência

rochas pode ser usado como uma ponte improvisada em um jogo de sobrevivência .

Tarzan teve que se adaptar para sobreviver na selva, e ele fez isso , aprendendo a viver como aqueles em torno dele fez, com a sua linguagem e ferramentas. Para essa atividade, a cabeça de fora . Dê às crianças uma tarefa , como fazer uma ponte sobre uma poça. Então eles têm que forragem para ferramentas em seu ambiente . Trabalhando juntos, eles poderiam chegar a qualquer número de soluções para o problema , dado apenas as ferramentas disponíveis para eles. Uma equipe poderia preencher a poça de sujeira , por exemplo, enquanto outro poderia colocar rochas como degraus de diâmetro. Isto ensina aos alunos como pensar fora da caixa para sobreviver ou completar uma missão dentro de seu ambiente dado.

E você?

Se uma criança adora queijo , outra não gosta de seu sabor e um terceiro é alérgico a leite, os alunos vão aprender sobre o raciocínio por trás preferências.

Tarzan gostava de viver com os macacos porque esse era o ambiente em que ele foi criado . Peça às crianças que pensem em coisas que gosta e não gosta sobre o mundo ao seu redor . Exemplos disso seria: ” Eu não gosto de queijo “, ou ” Eu gosto da minha mãe.” Quando cada aluno tem uma lista substancial , tem cada um passar por sua lista na frente da classe. Depois de cada item é listado , tem as outras crianças levantam suas mãos se eles também gostam ou não gostam dele, e manter um registro no conselho. Discuta o que faz com que cada preferência única . Encontrar a causa do mesmo . Isso força as crianças a pensar sobre seus sentimentos , tanto como uma condição da sociedade e como uma preferência individual ou aversão .

Ferramentas rudimentares

Uma equipe vara e pinha pode ser feita em um alavanca simples, com apenas um pouco de imaginação e criatividade .

Tarzan utilizado ferramentas que os macacos usados ​​para viver uma vida diferente do que os dos seres humanos na civilização . Mostrar aos alunos como ferramentas rudimentares trabalhar e dar-lhes exemplos do mundo real. Uma vara pode ser usada como uma alavanca . Uma pedra pode ser um martelo . Vinhas podem ser usadas como cordas . Permita que as crianças vaguear fora e encontrar suas próprias ferramentas , usando-os para criar uma civilização selva própria.