Ferramentas de Avaliação usados na Primeira Infância
A primeira infância é um momento importante para a aprendizagem, porque os cérebros ainda estão em desenvolvimento e habilidades de estudo estão sendo construídas . Existem várias maneiras de avaliar os alunos na educação infantil , e é mais importante para levar as idades desses alunos em consideração antes de decidir quais as avaliações irá funcionar melhor. Pergunta e resposta
estudantes da primeira infância geralmente não são muito bons em escrever o que eles sabem ou apresentar as coisas de uma classe. A melhor maneira de se certificar de que eles entenderam o que você ensinou é perguntar-lhes . Peça que sua classe em uma linguagem simples para recitar de volta para você o que aprenderam durante a aula . Se você notar que alguns alunos não estão respondendo , ter um interesse especial nos estudantes e encontrar um tempo para conversar com eles individualmente sobre o que aprenderam .
Tell It Back Fotografia
Jovens estudantes gostam de falar sobre o que eles sabem . Depois de apresentar-lhes uma lição ou um conceito, pedir-lhes para ensiná-la de volta para você . Uma vez que eles colocaram um conceito em suas próprias palavras e dizer -lhe, eles não estão apenas mostrando que eles conhecem o conceito , mas também que eles são capazes de conhecê-lo bem o suficiente para colocá-lo em suas próprias palavras. Isso mostra que eles sintetizaram as informações .
Remember When
jogar o ” Remember When ” jogo para os alunos de educação infantil para falar sobre conceitos que você aprendeu algumas semanas ou dias. Comece dizendo: ” Lembra quando falamos sobre …” e , em seguida, mencionar um conceito ou lição que você ensinou . Veja o que dizem os estudantes . Se eles ainda me lembro do conceito e posso te dizer sobre isso, então você sabe que você está ensinando-lhes de uma forma que promova a aprendizagem ao longo prazo.
Diga Someone Else
Peça aos alunos compartilhar o que aprenderam com seus pais ou irmãos . Enviar uma nota para casa para pedir aos pais para conversar com os alunos sobre um determinado assunto e relatar de volta para você com uma idéia de quanta informação os alunos mantiveram . Dessa forma, você terá uma idéia de quanto você está ensinando aos alunos que eles estão tendo com eles fora de sua sala de aula .
