Objetivos de matemática para 3 Grade

O curso padrão de estudo para a matemática da terceira série está organizada em cinco gols , também conhecidos como fios . Os fios de cobre cinco áreas da matemática. O objetivo é que os alunos da terceira série para compreender as operações , conceitos e relações matemáticas . Além disso, os estudantes são esperados para se tornar proficientes no cálculo e aplicação desses conceitos . Número e Operações

Os alunos devem ler, escrever e modelo de números inteiros através de 9999 . O objetivo é que os alunos desenvolvam um senso numérico . Isso inclui fluência com números com vários dígitos , utilizando a adição ea subtração a 9.999 , fluência com a multiplicação de 1 x 1 a 12 x 12 , e flexibilidade na resolução de problemas através da utilização de estratégias selecionadas , cálculo mental, a estimativa , calculadoras , lápis e papel e computadores. Divisão será de até dois dígitos por números de um dígito . O aluno deve ser capaz de usar as propriedades básicas para adição, subtração, divisão e multiplicação, e usar região ou modelos, bem como modelos de ajuste, de frações nas relações parte-todo .

Medição

Os alunos devem reconhecer e fazer uso de unidades de medidas usuais e métricas. O objetivo é que os alunos fossem capazes de resolver problemas utilizando conceitos de mensuração que envolvem tempo decorrido , e envolvem medida de efeito equivalente dentro do mesmo sistema de medição. Os alunos devem ser capazes de usar o conceito de estimativa para medir a capacidade , comprimento, massa e temperatura.

Geometria e sentido espacial

Os alunos devem reconhecer e fazer uso das propriedades geométricas básicas encontradas em números dois e três dimensões. O objetivo é que os alunos possam trabalhar com paralelo , cruzando e linhas perpendiculares , use recursos visuais concreto e identificar duas e três dimensões figuras, e reconhecer as linhas de congruência , semelhança e simetria. Além disso, os alunos devem desenhar e construir formas geométricas tridimensionais simples.

Análise e Probabilidade Dados

Os alunos devem compreender e fazer uso de dados e os conceitos de probabilidade simples . O objetivo é que os alunos a ler e compreender linha, barra e de imagens de gráficos, e coletar, organizar e interpretar dados para criar os gráficos . Os alunos devem desenvolver a sua capacidade de planejar , organizar, prever e realizar experiências simples probabilidade durante o desenvolvimento de um uso intuitivo dos conceitos de probabilidade.

Álgebra

Os alunos devem reconhecer , determinar e representar padrões , bem como relações matemáticas simples. O objetivo é que os alunos fossem capazes de descrever e estender padrões geométricos e numéricos , e ampliar e encontrar termos de crescimento e repetir padrões desaparecidas. Os alunos deverão ser capazes de usar símbolos para representar quantidades desconhecidas encontradas em sentenças numéricas e encontrar o valor do desconhecido em uma frase número.

Materiais

Os alunos serão capaz de usar materiais manipuláveis ​​para entender completamente os conceitos matemáticos . Isso inclui o uso de cubos e telhas de cor , base de 10 blocos , dados, círculos da fração , quebra-cabeças de mosaico , blocos de padrão e tangrams .