Inclusão & o papel de um professor da classe regular

Inclusão refere-se a crianças com deficiência classificados de aprendizagem em sala de aula com as crianças que não foram classificadas . A sala de aula inclusão plena mantém todos os filhos juntos para todas as disciplinas . O professor em sala de aula regular ou professor de educação geral trabalha cooperativamente com um professor de educação especial na mesma sala de aula. Ambiente

As Pessoas com Deficiência Education Act (IDEA ) afirma que todas as crianças com deficiência devem ser colocados no ambiente menos restritivo ( LRE ) . Existem vários ambientes em que um aluno com necessidades especiais podem ser colocados . Pode ser uma sala de aula de educação especial auto-suficiente; uma sala de recursos quando um aluno é puxado para fora da classe para pequeno grupo ou one-on -one ensino com um professor de educação especial; ou inclusão . Cada aluno deve ser colocado no LRE em que ele pode prosperar .

Individual

Um programa de educação individualizada (IEP) é dada a cada criança que foi classificado com deficiência. O IEP fornece detalhes sobre os pontos fortes e fracos individuais da criança . Os objetivos específicos são definidos para aquela criança . É o trabalho tanto do professor de educação geral e do professor de educação especial para ajudar a criança a atingir esses objetivos . Uma equipe do IEP é criado para escrever o IEP da criança , no mínimo, uma vez por ano . O professor de educação geral deve ser uma parte da equipe do IEP . O professor de educação geral deve estar familiarizado com IEPs de seus alunos e levá-los em consideração ao criar atividades de aula .

Pais

É importante para o geral professor de educação para se comunicar com os pais de seus alunos com necessidades especiais. Os pais fornecem insights que outros não podem . O professor deve usar as informações fornecidas pelos pais para ajudar a formar suas aulas .

Cooperar

A parte mais importante de uma sala de aula de inclusão é a cooperação entre os professores. Uma pessoa de fora deve ser capaz de olhar para uma sala de aula de inclusão e não sabe quem são os alunos classificados são , ou que o professor é o professor de educação geral e que o professor é o professor de educação especial . O professor de educação geral deve trabalhar em estreita colaboração com o professor de educação especial para criar aulas . Eles devem ensinar juntos e apoiar todas as crianças na sala de aula .