Como ensinar Ciência em elementar & Oriente salas de aula com a abordagem de projeto baseado

A ciência é um assunto concreto que afeta nossas vidas todos os dias. Não há melhor maneira de ensinar ciência alunos do ensino fundamental e médio do que utilizando a abordagem baseada em projetos . Isso pode tornar a ciência vir a vida para os alunos. Além disso, incentiva -los a responder às suas próprias perguntas através de experimentos e testar suas próprias hipóteses. Embora essa abordagem é benéfica para os alunos , que vai exigir criatividade e paciência do professor. O papel do professor nessa abordagem muda da de um professor de um mentor, que está envolvido com os experimentos e capaz de orientar os alunos através de suas perguntas. Instruções

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Introduzir o aprendizado baseado em projeto é para os alunos. Este pode ser um estilo muito diferente de ensinar ciência de sua classe já experimentou . No primeiro dia de aula, explicar aos alunos que eles deverão ser participantes ativos . Em sua classe , eles não são apenas estudantes . Eles são cientistas e deverão agir em conformidade.

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Enfatizar que o experimento deve vir em primeiro lugar . Este é um dos aspectos mais difíceis de ensino baseado em projectos . Nas aulas “normais” de ciências , os alunos aprendem uma lição prescrito e , em seguida, fazer uma experiência que lhes ensina sobre essa lição. Comece com uma série de projetos sobre a lição e que os alunos escrevam o que estão aprendendo . Isso irá ajudá -los a lembrar a lição muito melhor do que se é dito o resultado e , então, dado um experimento que produz um resultado que já conhecem.

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Permitir que os alunos o acesso à rubrica de classificação antes de começar sua experiência. Isto deve aplicar-se a todos os experimentos, mas especialmente para o projeto final. Assim como em outras aulas de ciências , os alunos deverão realizar de forma semelhante aos seus pares e de acordo com as expectativas do estado. A avaliação não será diferente na forma do que outras classes de ciências. No entanto, a avaliação é muito mais importante em um ambiente de aprendizagem baseada em projetos , porque uma grande percentagem da nota do aluno depende do projeto , completa.

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Atribuir um projeto para os alunos a entregar no final do ano. Isso muitas vezes pode ocorrer em uma feira de ciências . O assunto deve ser mais amplo do que uma lição individual e incorporar um conjunto de conhecimento científico de toda a classe. Dar aos alunos a escolha do tema, e que eles saibam que eles podem centralizar os projetos em torno de seus próprios interesses e habilidades, e envolver outros assuntos , como arte ou música , se assim o desejarem . Certifique-se de que os alunos ” mostrar todo o trabalho ” , o que significa que retratar com precisão os recursos e referências.