Como escrever Rubricas para Não- Ficção

A rubrica continua a ser uma importante ferramenta educacional para ajudar os alunos e professores avaliar com precisão o seu progresso . A avaliação pelos pares é um dos muitos benefícios da rubrica, uma vez que pode permitir que os alunos de julgar o trabalho dos outros e aprender a dar e receber críticas. Rubricas de não-ficção deve representar fielmente as diferentes partes de escrita não-ficção eo que constitui níveis avançados ou iniciantes de cada categoria . Instruções

1

Compor uma lista de critérios para que a julgar seus alunos ou colegas ‘ obra de não -ficção. As escolhas podem incluir: Uso de linguagem , conexão humana , gramática ou revisão

2

Criar uma escala de avaliação para cada critério . . Por exemplo : excelente, bom, regular e ruim . Descreva o que constitui cada rating. Por exemplo, uma excelente classificação no ” uso da linguagem ” categoria pode exigir um entendimento sucinto sobre a linguagem em todas as suas sutilezas , não apresentam erros técnicos e adequada e eficaz empregar metáforas, imagens e outras técnicas literárias para reforçar o ponto de uma obra.

3

Incluir uma seção para o nome do aluno , instrutor, classe , a atribuição ea data de vencimento . Incorpore mais detalhes sobre a atribuição em uma lista de verificação para peer to peer grupos de estudo , se possível.