Como dar informativos Palestras
Os alunos irão reter mais informações após uma palestra, se você fizer a palestra tão envolvente quanto possível. Quanto mais complexa a informação, o mais difícil você terá que trabalhar para quebrar as idéias para baixo em porções facilmente compreensíveis. Felizmente, não são experimentadas e verdadeiras métodos que ajudarão a aumentar a quantidade de informação que seus alunos reter. Instruções
1
Comece a palestra com algumas das informações mais importantes , como forma de despertar o interesse no início – desde que a informação vai fazer sentido para os alunos. Comece com uma anedota interessante , citações ou analogia inesperada. Ou, mencionar um evento atual que os alunos estão familiarizados. Use diferentes aberturas de cada classe , uma vez que a mesma técnica perde seu efeito ao longo do tempo .
2
Anote os objetivos da palestra sobre a placa ou desmaiar folhetos que contêm um resumo da palestra . Os instrutores costumam passar um programa que abrange as principais idéias cobertas durante todo o curso , mas folhetos com informações específicas para a palestra pode ajudar a quebrar as lições complexas e torná-los mais fáceis de absorver.
3
regularmente pedir aos alunos perguntas para garantir que eles compreendam o material transportado durante a palestra . Além disso, fazer perguntas destinadas a desafiar o pensamento do aluno, forçando-os a enfrentar os seus pressupostos . Por exemplo, pergunte aos alunos o que o mundo seria como se não houvesse gravidade. Perguntas ajudar palestras permanecer conversação.
4
Fornecer representações gráficas de estatísticas importantes relacionados com a palestra , em vez de simplesmente compartilhar os dados. Use as estatísticas para reforçar a informação que é de conhecimento comum controversa ou não, tal como as estatísticas que demonstram as semelhanças genéticas entre humanos e chimpanzés. Use imagens ou vídeo quando a informação não é facilmente entregue por via oral. Por exemplo, uma classe pode incluir a relação entre publicidade e cor, com exemplos de propagandas que usam a cor para melhorar o reconhecimento da marca .
5
Conclua a palestra explicando por que a informação é importante e como os vários partes da palestra vêm juntos. Considere terminando com uma pergunta instigante . Saliente como as informações se conecta ao tema abordado na próxima aula, dando aos alunos uma pré-visualização . Além disso , toque sobre o que eles precisam fazer para se preparar para a próxima aula.
