Atividades sobre Inteiros Dividindo

Um inteiro é apenas um termo chique para um número inteiro , que é um número que não é expresso como uma fração decimal ou (ou seja, 1, 2 , 8, 2011 , 672 , etc.) Uma vez que você já domina a adição, subtração e multiplicação , é hora de aprender a dividir números inteiros. Desde que você não tem que lidar com frações ou decimais , dividindo inteiros não é muito complicado . A principal coisa a se concentrar em saber se os inteiros são positivos ou negativos . Dividir números inteiros positivo

Os mais fáceis problemas de divisão são os que envolvem dois números inteiros positivos. Uma maneira divertida de ensinar os alunos sobre a divisão inteiros positivos é adicionando um pouco de Inglês para o exercício. Criar uma lista de 50 problemas de divisão simples e que os alunos completá-lo. Certifique-se que cada resposta é um número entre 1 a 26 de modo que corresponde a uma letra do alfabeto . Quando terminarem , peça-lhes usar as respostas para soletrar uma determinada palavra ou frase, e certifique-se que tem que ter cada resposta correta , a fim de descobrir o enigma.

Dividindo inteiros negativos

Quando você dividir dois números inteiros negativos a resposta é sempre um número positivo, para que você possa tê-los correspondem ao alfabeto e jogar um puzzle de palavras novamente. Em vez de simplesmente ter alunos respondem problemas de divisão (ex. -10/-5 = _) , têm -los a preencher os espaços em branco desta vez (ex. -10 /_ = 2). Isto irá manter sua mente pensando ativamente , ao invés de simplesmente repetir .

Dividindo negativo e números inteiros positivo

Quando você divide um número inteiro positivo e negativo , a resposta é sempre um número negativo. Crie uma planilha com 50 ou mais problemas de divisão , e certifique- se de que cada problema tem um positivo e um número negativo. Você também pode misturar em algumas questões fill- in-the- branco. Peça aos alunos somar todas as suas respostas e dividir pelo número de questões , a fim de obter a resposta média. Eles vão precisar de ter todas as respostas corretas para obter a média correta.

Juntando tudo

Quando os alunos entrar no ritmo de repetir , seus cérebros usam menos energia. É fácil de fazer 50 do mesmo problema, em seguida, 50 de outro tipo de problema e levá-los todos corretos. Você não sabe se eles se lembram de que um positivo dividido por um negativo é igual a um negativo e um negativo dividido por uma negativa equivale a um positivo, ou se é apenas memorização. Crie uma planilha de problemas de divisão e atirar em tudo o que você ensinou ( preenchimentos , negativo /negativo, positivo /positivo, negativo /positivo). Quando estiver pronto , eles têm adicionar todas as suas respostas em conjunto; a soma deve ser igual a um número designado .