Atividades do professor para The Last Boy até Junho Colbert
“The Last Boy ” de junho Colbert desafia as noções do leitor de família e sobrevivência , oferecendo uma história convincente sobre um garoto sozinho em um mundo pós-apocalíptico . “The Last Boy ” centra-se em Ben, que foge de casa e se esconde em um abrigo anti-bomba , apenas para emergir mais tarde para encontrar sua família foi morto em um ataque apocalíptico. Escrito como o diário de Ben , o livro desafia os alunos a refletir sobre sua própria vida familiar. Survival Drama Atividade
atividades Drama envolver assumindo o papel de um personagem de uma história e explorar como esse personagem pode reagir de uma nova situação. No caso de “Last Boy”, os alunos poderiam assumir a identidade de qualquer personagem , o sobrevivente ou não, e , em seguida, divididos em pequenos grupos para ver como os personagens podem agir e reagir em uma situação de sobrevivência do fim do mundo , assim como Ben faz. Os alunos devem começar por journaling seus pensamentos sobre a sobrevivência a partir da perspectiva de seu caráter escolhido aproximadamente. Eles podem então discutir seus diários com outro estudante que também será em caráter. Pares de estudante pode então formar grupos maiores e discutir como o novo grupo pode trabalhar juntos para sobreviver em um mundo pós-apocalíptico . Essas discussões finais podem então ser debatido como um grupo inteiro para ver o que os grupos teria a melhor chance de sobrevivência.
Jigsaw Discussão
discussões Jigsaw exigem que os alunos para quebrar em 4-6 pequenos grupos de discussão e discutir um prompt específico. Cada grupo discute um prompt diferente. Depois de um certo período de tempo, um membro de cada grupo para os ciclos de um novo grupo, e cada um dos membros deste novo grupo relata pela primeira vez em sua discussão anterior antes de discutir um novo aviso , e assim por diante . Para “The Last Boy”, os alunos pudessem discutir temas como as relações familiares e ética, do fim do mundo e seus efeitos ( físicos e psicológicos ) , fugindo, a ética da sobrevivência , os direitos individuais contra a sobrevivência do grupo , dinâmica de grupo , cooperação e trabalho em equipe, e assim por diante . Os alunos podem também ser encarregado de gerar os seus próprios tópicos de discussão antes da discussão -cabeça.
Imitando o estilo de “The Last Boy ”
Diário Redação através de diário escrito, os alunos pudessem refletir sobre suas atividades diárias da mesma forma que Ben faz. Os alunos poderão ser convidados a manter um diário ou verdadeiras com base em suas próprias experiências , ou então adotar a personalidade de um dos personagens do livro e manter um diário do ponto de vista do personagem. Os alunos podem então compartilhar seus diários inteiros ou trechos de seus diários e discutir como tanto o conteúdo , bem como a forma como o diário escrito afetado o seu pensamento sobre determinados temas.
Conectando Discussões
Colbert de “The Last Boy ” é uma das muitas obras no gênero literário de ficção utópico /distópico . Os alunos podem rever os elementos do gênero , bem como exemplares trabalhos , como ” 1984″, ” Admirável Mundo Novo ” , de Aldous Huxley , de George Orwell ou Margaret Atwood de ” A História da Aia . ” Eles poderiam, então, comparar e contrastar os temas e idéias ” The Last Boy “, com os temas e idéias a partir desses outros trabalhos , ou com os temas e idéias do gênero ficção utópico /distópico como um todo. Os alunos também podem discutir por que tal ficção tende a ser popular, especialmente com adultos jovens, e poderia concluir discutindo o que “The Last Boy ” pode nos ensinar sobre nossas vidas hoje.
