Como faço para vender meus livros

? Uma vez que um curso é concluído , os livros didáticos podem rapidamente tornar-se uma pilha em um canto ou pode sentar-se não utilizado em uma estante . Como o custo de livros continua a subir , o mercado de edições usadas cresceu . Venda de livros on-line tornou-se muito popular, mas a venda para varejistas locais ainda é uma opção importante. Half.com

Existem muitos sites diferentes para vender livros , sendo um deles Half.com , uma divisão da eBay. Para vender livros sobre Half.com , deve ser criada uma conta pessoal. O livro terá de estar em boas condições : nenhuma lágrima , rasga , páginas faltantes. O código ISBN e UPC é necessário para listar o livro sobre Half.com . Estes códigos são normalmente encontrados na parte de trás dos livros didáticos . Certifique-se de encontrar um preço do transporte , e dar opções para o comprador. Verifique se outros livros semelhantes estão à venda em Half.com para ter uma idéia de um preço de lista . Se não houver jogos , ir bem abaixo do preço original pago . A condição do livro é algo a considerar quando os preços . O livro será vendido por menos se é atrofiada ou em demasia . A listagem deve ser postado em Half.com dentro de algumas horas após todas as etapas forem concluídas, ea venda começa.

Facebook.com

A conta pessoal é também necessário para vender livros no Facebook.

Facebook tem mais de 200 grupos de um membro podem se juntar para vender livros . Muitos estudantes de universidades de todo o mundo são membros de um desses grupos . Procure por um grupo de uma universidade ou estado que iis mais próxima de você . Muitos membros postar o título exato de livros que eles estão olhando para comprar , e listar os outros o que eles estão vendendo .

Livrarias

Muitas livrarias , como a Borders , Barnes &Noble e Hastings, comprar livros didáticos. Verifique localmente primeiro. Além disso, a maioria das livrarias universitárias comprar livros usados. Como uma conveniência , essas lojas também permitem que você vender livros online.

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