Consciência Fonológica levar para casa Actividades

Ser capaz de identificar os sons que estão associados com as letras é conhecida como consciência fonológica e essa instrução é a pedra angular do desenvolvimento da alfabetização . Se você é um educador que está se concentrando em consciência fonológica em sala de aula, incutir uma maior compreensão deste assunto por ter alunos tarefas de casa consciência fonológica completos ou atividades. Imagem Matching Game

Criar um jogo de correspondência imagem que os alunos podem levar para casa para aperfeiçoar sua compreensão de reconhecimento de letra – som. Escrever cartas em um conjunto de fichas e tirar fotografias de imagens que começam com cada letra em outro conjunto de cartões de índice. Enquanto em casa , as crianças podem colocar todas as cartas de cabeça para baixo e lançá-los sobre , tentando combinar fotos com as letras que começam com . Alternativamente, você pode pedir aos pais para ajudar seus filhos a jogar este jogo de correspondência , tendo-lhes realizar-se um cartão de carta e pedindo a seus filhos para encontrar a imagem que começa com a letra no cartão.

Encontrar Objetos

Tenha os seus alunos a encontrar objetos em sua casa que contenham letras específicas . Criar uma lista de letras e instruir os alunos a olhar em volta de suas casas para objetos que têm as letras no início , meio ou fim . Por exemplo, se a lista contém a letra “T “, as crianças podem encontrar um gato ou uma televisão . Peça-lhes que escrevam os nomes dos itens que eles acham em suas listas e tê-los compartilhar suas listas com a classe .

Criando palavras

esta lição de casa exige filhos para criar listas de palavras novas , alterando o início , ou sons consonantais iniciais sobre rimes , ou a parte da palavra que contém a vogal e as consoantes depois. Atribuir aos alunos um rime , como ” a “, ” og ” ou “isso” e instruí-los para criar listas de palavras como muitos como eles podem pensar que conter a geada que já foi atribuído. Por exemplo, para a geada “no “, as crianças podem criar listas que contêm as palavras ” gato “, ” chapéu “, ” mat “, ” ratos ” e ” SAT” . Ao voltar para a aula, pedir às crianças para compartilhar as listas que criaram e adicionar as palavras para um gráfico de sala de aula para que os alunos possam consultá-las durante a leitura ou escrita.

Letter Art

Incentive os alunos a criar obras de arte carta . Atribuir as crianças com uma letra específica e instruí-los para criar obras de arte em casa que se concentra no som da letra dado faz . Por exemplo, se as crianças são atribuídos a letra ” C “, eles podem fazer colagem que contém fotos de gatos .