Atividades interativas para Foreshadowing

Foreshadowing é a técnica literária de fornecer pistas ou dicas para eventos que estão a ocorrer mais tarde na história . A capacidade de reconhecer prenúncio e integrá-lo na leitura de uma obra é um componente importante da capacidade de leitura do aluno. Ao desenhar explicitamente a atenção para a técnica de prenunciando através de atividades interativas em sala de aula, um professor pode melhorar a habilidade dos alunos de usar prenúncio como uma ferramenta de compreensão. Apresentando Raciocínio Predictive

Para as classes mais jovens , o conceito de antecipação é introduzido através do método de previsão simples. O professor pode exibir o título ea capa de um livro de imagens e chamar a classe para fazer previsões sobre o que o livro trata. Como o livro é lido em voz alta , o professor pode parar em vários pontos e discutir como as previsões ter ou não ter virado para fora, e pedir previsões sobre o resto da história. Ao introduzir o conceito de que os acontecimentos mais tarde na história pode ser previsto por elementos anteriores , os alunos são feitas aberto à idéia de procurar e interpretar elementos prenúncio de uma história .

Prenúncio Charts

uma discussão em sala de aula sobre prenúncio pode ser grandemente aumentada pela utilização de um gráfico de prenúncio . Em uma grande folha de papel na frente da sala de aula , o professor pode escrever para baixo as previsões dos alunos. À medida que a história continua e mais previsões são chamados para , o professor pode escrever modificações previsões existentes em uma segunda cor e adicionar novas previsões em um terço. Desta forma , os alunos podem facilmente controlar o que as previsões eram precisas e como as previsões evoluir à medida que mais informações são disponibilizadas. Isto permite -lhes adquirir uma boa compreensão sobre quais estratégias são preditivos de maior sucesso .

Previsão Justified

Passando de simples previsão , o professor deve pedir aos alunos para explicar por que eles acham que suas previsões se tornem realidade , com base em indícios recolhidos a partir da arte da capa , o título ea parte da história leu até agora . Ao exigir que os alunos para justificar as suas previsões , o exercício leva a pensar criticamente sobre as suas previsões , em vez de basear -los em evidência marginal ou sua própria imaginação . Isso também irá obrigá-los a pensar mais profundamente sobre os elementos individuais da história como ela é lida e amarrá-los juntos em uma narrativa coerente , em vez de apenas ir com o fluxo .

Previsão Comprehensive

uma abordagem mais avançada para prenúncio envolve estudantes prevendo o desfecho da história como um todo com base em uma série de elementos prenúncio , em vez de prever eventos individuais com base em pistas de contexto individuais. O professor pode escolher uma história com fortes elementos de prenúncio , como um mistério, e ler a metade dela para a classe. A classe pode, então, discutir os elementos prenunciando que identificaram até agora e tentar prever o resto da história em sua totalidade, citando elementos prenúncio e defender suas previsões. As previsões devem ser mapeados em um gráfico prenúncio . Quando a aula terminou prever o fim da história , o gráfico deve ser examinado e classificado de acordo com as previsões , que eram mais precisos , que cita elementos foram realmente prenunciando e que eram pistas falsas ou incidental para o enredo. Desta forma , os alunos podem aprender a ligar várias instâncias de prenunciando juntos , a fim de informar a sua compreensão de uma conspiração em curso e sua provável conclusão.