Como ensinar crianças de rua

Em 2009, de acordo com a Coalizão Nacional para os Sem Abrigo , 39 por cento de todas as pessoas sem-teto nos Estados Unidos tinham menos de 18 anos de idade. Se a causa é uma perda de emprego recente , o desemprego prolongado ou abuso doméstico escapar , falta de moradia pode afetar crianças de todas as raças de todas as esferas da vida. Apesar de sua situação de vida atual, crianças de rua ainda deve continuar os seus trabalhos escolares , na esperança de aumentar a probabilidade de fazer uma mudança positiva. Os professores que trabalham com esta população , muitas vezes enfrentam desafios únicos na implementação de currículos, aulas e atividades . Instruções

Ensino Homeless Estudantes

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Educar-se sobre as barreiras ou obstáculos para ensinar a criança sem-teto. Os problemas legais , como prova de requisitos de residência ou registro de imunização , pode ser um problema para a escola da criança frequentar desabrigados. Além disso , vivendo sob tensão financeira e problemas psicológicos podem ser grandes problemas.

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Compreender a criança e as razões por trás de sua falta de moradia. Há uma variedade de razões , que vão desde a perda do emprego para o uso de drogas pelos pais , que são responsáveis ​​por sua situação . Sabendo isto permite uma melhor compreensão das habilidades sociais estaduais e emocionais da criança. Também será útil para saber a situação familiar e nível dos pais da educação. Um pai que não tenha concluído o ensino médio ou tem uma experiência escolar negativa pode não ser solidário com a criança em seus esforços acadêmicos.

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Certifique-se de que a criança tenha os materiais escolares necessários para começar sua educação. A família de um estudante sem-teto provavelmente não vai ser capaz de suportar canetas, lápis, lápis de cor , tesoura e outros itens que os pais muitas vezes são obrigados a comprar. Descubra se a sua escola tem um orçamento para comprar esses itens para o estudante sem-teto ou verificar se uma instituição de caridade local pode ajudar com doações.

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Proporcionar um ambiente favorável. Seja um ouvido aberto para ouvir e estar pronto para encaminhar a criança a um especialista treinado para todos os problemas acima do seu nível de conhecimento. Por exemplo, se a criança lhe diz que ela está sendo abusada você precisará entrar em contato com os serviços sociais ou de uma agência similar.

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Fornecer uma programação diária da empresa. Enquanto isso é algo que normalmente ocorrem em uma base diária para qualquer sala de aula , o aluno sem-teto pode almejar que pouco acrescentou de estrutura para compensar uma situação de vida instável ou inseguro .

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Incentive a criança , e sua família , para participar de atividades escolares. Criar uma comunidade solidária e ajudar a criança a se sentir como ela faz parte da classe. Certifique-se de que a criança frequenta eventos especiais na escola , tais como shows de talentos , danças ou feiras . Se necessário, providenciar transporte para a criança.

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Configurar um amigo de classe ou programa de mentor. Isto será especialmente útil quando a criança entra na primeira escola . O amigo pode ajudar o aluno a se aclimatar ao ambiente escolar , proporcionar um apoio social e até mesmo ajudar com tarefas escolares .