Problemas de matemática para 4 Motoniveladora
problemas de matemática para 4 alunos devem desafiar a matemática estudantes e habilidades de leitura , compreensão. Quando você cria problemas de palavras de 4 alunos , que os problemas relevantes para suas habilidades atuais . Não crie problemas que são tão fáceis que são rapidamente entediado e não aprender nada de novo . Nem devem os problemas ser tão difícil que os alunos dão -se e recusar a oportunidade de empurrar-se um pouco mais. Álgebra elementar
A amostra de um problema da palavra álgebra elementar para estudantes quarta -grade para tentar é: ” Brandon tem US $ 97 e quer levar tantos amigos quanto possível, incluindo a si mesmo , para o cinema . Brandon sabe que o custo de cada bilhete de cinema é 11 dólares . Criar uma expressão algébrica para ajudar Brandon descobrir quantas pessoas ele pode trazer para o teatro com o dinheiro que ele tem ” . Este problema é simplesmente abordado por configurar o custo de cada bilhete vezes uma variável desconhecida representa a quantidade de pessoas que podem ir ao teatro; que deve ser menor do que ou igual a 97 $ . Agora, os alunos irão resolver o problema da palavra , dividindo $ 97 por US $ 11 e arredondamento . Isto irá levá-los à conclusão de que Brandon pode levar sete amigos com ele ao cinema .
Divisão
A amostra de um problema de divisão quarta -grade adequado é : . . ” Joey tem 15 chicletes , 45 bombons de chocolate e 90 bolinhas de gude na mochila Joey quer dividir igualmente todos esses itens entre os seus 15 amigos Quantos chicletes , doces de chocolate e bolinhas de gude vai cada um dos amigos de Joey receber ? ” Este problema da palavra abrange três problemas de divisão individuais em um; os alunos devem dividir cada item por 15 para saber quantos de cada item amigos de Joey receberá . O problema resolvido deve ser escrita como : “Cada um de amigos de Joey receberá um chiclete , três bombons de chocolate e seis bolinhas de gude. ”
Tempo Math
Uma vez que os alunos compreendam o conceito de tempo de leitura , eles devem aprender o princípio da matemática básica de tempo , o que os obriga a somar e subtrair tempo ao tempo inicial . Por exemplo : “. Trish começa a trabalhar às 9h00 Leva seus 15 minutos para tomar banho, 25 minutos para se vestir , a 15 minutos para cozinhar o pequeno-almoço e 35 minutos de carro para o trabalho que é a última vez Trish pode acordar e ainda fazê-lo funcionar ? ” Esta questão é resolvida pela adição de todos os tempos , que equivale a 90 minutos , menos o tempo de início do trabalho . Os alunos terão a dedução de 90 minutos de tempo de 9:00 Eles vão descobrir que a última vez Trish pode acordar é 7:30
Geometria
Um exemplo de uma questão de geometria para alunos de nível 4 é: “Mrs . Robles pretender cobrir seu gramado com a grama . seu pátio mede 25 metros de largura e 20 metros de comprimento . Se a empresa vende gramado manchas 10 metros quadrados de grama por US $ 20 , o quanto isso vai custar a senhora Robles para cobrir o gramado em grama ? ” Esta questão será precedida de que o aluno aprenda a metragem quadrada do gramado , multiplicando 20 vezes 25, que produz um produto de 500 Agora dividir 500 por 10 para saber o número de remendos da grama que você precisa, que é 50 anos agora multiplique 50 vezes 20 para aprender o custo final para a senhora Robles é de R $ 1.000.
