Como estabelecer um School & Início Diário Report Card

Comumente usado para crianças com deficiências comportamentais ou de aprendizagem , uma escola e um cartão de casa relatório diário também pode ser usado por professores e pais que querem monitorar o progresso de uma criança. Um boletim diário monitora objetivos comportamentais da criança , tais como seguindo as instruções , lembrando a lição de casa ou participar da aula . O objetivo de uma escola e casa boletim diário é ajudar o professor e os pais reforçam o bom comportamento e modificar comportamentos inadequados , mantendo uma punição consistente e sistema de recompensa na sala de aula e em casa. Instruções

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Estabelecer a comunicação entre pais e professores. Um boletim diário só é eficaz se tanto para o professor e os pais participam de sua criação , aplicação e execução . Ambas as partes precisam planejar um momento em que eles podem sentar e discutir o comportamento da criança em sala de aula e em casa e desenvolver um plano de ação.

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Selecionar comportamentos monitorar. Para as crianças menores , o foco em um menor número de comportamentos para modificar . As crianças mais velhas capazes de exibir autocontrole pode ser capaz de se concentrar em uma ampla gama de tarefas. Discutir comportamentos que podem transportar entre a sala de aula e em casa , como a realização de trabalhos de casa, falar fora de hora ou freqüência de acessos de raiva .

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Determinar a forma de boletim . A idade e nível de responsabilidade da criança deve ser considerada quando se passa o cartão de relatório entre o professor e os pais. O professor pode enviar um caderno com a criança com comentários diários que o pai pode inicial e devolver o notebook com a criança. Algo tão substancial é mais difícil para a criança a perder do que uma única folha de papel. Para crianças mais velhas , um e-mail por dia pode manter o fluxo de informações entre o professor e os pais de forma mais eficaz .

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Criar método de comportamento de rastreamento. A criança pode ser dado pontos positivos para comportamentos concluídas e pontos negativos para os comportamentos inadequados ou não completar tarefas . Para as crianças menores, dar e retirar adesivos para comportamentos positivos e negativos é uma maneira visual para ajudar a criança a controlar seu próprio comportamento.

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Desenvolver um sistema de punição e recompensa , que será aplicada em casa e na a sala de aula . Por exemplo, não completar a lição de casa provoca uma perda de tempo recesso escolar e perda de tempo de televisão em casa. Um dia , sem interromper outros colegas resulta em tempo de arte extra classe e 30 minutos de tempo de reprodução extra em casa .

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Avaliar o boletim diário regularmente. O professor e os pais devem concordar em pontos de avaliação regular , uma vez por mês ou uma vez a cada três meses , dependendo da capacidade da criança de se adaptar e os objetivos de ambos os professores e os pais . Alguns parâmetros podem ter de ser reduzida ou eliminada . Se a criança aprendeu a transformar em casa de acordo com o procedimento de sala de aula, esse comportamento pode ser retirado o cartão de relatório a menos que um problema ocorrer novamente .